《燃烧与灭火》导学案-2024-2025学年五年级上册科学青岛版（五四制）.docxVIP

《燃烧与灭火》导学案

小学青岛版（五四制）（2017）五年级上册第二单元我们周围的空气5、燃烧与灭火导学案

一、学习目标

1、能说出燃烧需要的三个条件，这可重要啦，就像知道做蛋糕需要面粉、鸡蛋和糖一样（重点）。

2、可以根据燃烧的条件解释生活中的灭火现象，就像个小侦探一样能分析事儿（难点）。

二、重难点

1、重点：明确燃烧需要的三个条件，像记住自己家的门牌号一样清楚。

2、难点：用燃烧的条件来解释灭火现象，这就有点像用数学公式去解决复杂的应用题。

三、预习导学

1、我猜大家都看过蜡烛燃烧吧，那你们觉得蜡烛燃烧需要啥呢？＿_______________

2、下面哪些东西容易燃烧呢？木头、石头、纸张。＿_______________

3、有一次我在厨房做饭，锅突然着火了，我赶紧用锅盖盖上，火就灭了。你们知道为啥吗？＿_______________

四、答疑解惑

1、给大家讲个真实的事儿啊。有一次我去野营，想生火做饭。我找来了干树枝、树叶，还带了打火机。可是半天也没生起火来，原来是树枝有点潮湿。这事儿告诉我们燃烧需要啥条件呢？

2、我们知道燃烧需要三个条件，那要是缺少一个条件会咋样呢？比如说没有氧气的情况下。

五、拓展延伸

1、在加油站，我们经常看到一些标志和规定，这和燃烧与灭火有啥关系呢？

2、要是家里的电器着火了，我们能用水去灭火吗？为啥？

六、当堂检测

1、燃烧需要的三个条件是（）、（）、（）。（答案：可燃物、氧气、达到着火点）

2、下列哪种方法不能灭火（）。

A.隔绝氧气

B.降低温度到着火点以下

C.增加可燃物（答案：C）

3、木头是可燃物，那把木头放在真空中能燃烧吗？为什么？（答案：不能，因为燃烧需要氧气，真空中没有氧气）

七、课堂小结

1、燃烧就像一场小魔术，需要可燃物、氧气和达到着火点这三个小伙伴同时在场才行。

2、灭火呢，就是想办法赶走这三个小伙伴中的一个或者几个。

3、在生活中我们到处都能看到燃烧与灭火的例子，我们要学会用学过的知识去解释它们，这样我们就成了科学小达人啦。