大班搭建区域活动教案30篇 .pdf

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大班搭建区域活动教案30篇

《大班搭建区域活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,

希望可以对您的学习工作中带来帮助!

(1)大班结构游戏教案《各种各样的桥》含反思

活动目标:

1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特,构思新颖的桥。

2、积极参与活动,体验建桥的乐趣。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。

2、桥的图片。

活动过程:

1、观赏各种桥的图片,引导幼儿讨论:根据桥的不同造型如何应

用已学过的建构技巧进行游戏。

2、幼儿小组合作,利用辅助材料造桥。

(1)幼儿自由选择伙伴。

(2)小组展开讨论:准备造什么样的桥?[文.章出自快思教.案网]需

要些什么材料?

3、幼儿游戏,教师巡回指导。

重点指导幼儿根据各种桥的造型,选择合适的材料,大胆创新进

行建构。

4、桥梁展览会。

(1)请幼儿为自己搭建的桥取个名字。

(2)谁来当小小解说员,来介绍一下你们的桥。

活动反思:

本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经

验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发

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幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创

造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,

培养良好的学习兴趣和创新品质。

幼儿受生活经验的限制,对桥了解较少,影响了幼儿创造。需要

在课前多做一些准备,让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途,

使经验更丰富些,这样幼儿才能更好的发散思维,进行创新。

(2)大班游戏活动教案《天安门》含反思

活动目标:

1、了解天安门的结构特征,运用排列、组合、连接、拼插等技能,

搭建天安门。

2、与同伴合作、协商共同模拟构造天安门,体验合作的乐趣。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备:

1、经验准备:收集天安门的图片,并让幼儿观看过这些风景点的

录像。

2、物质准备:中型花片、方块积塑、各种名胜古迹等提供各种游

戏材料。

活动过程:

一、谈话。

结合上次的美术活动以他们已有的经验进行谈话,激发他们对天

安门结构特征的回忆,接着出示天安门图片,引导幼儿观察天安门的

外形特征,激发幼儿建构的愿望。

讨论:它们分别由哪些部分组成的?

二、教师范例。

指导幼儿观看教师的范例,运用各种形状的积木搭成天安门的基

本构架,用花片、胶粒进行点缀布置。在拼搭的同时,提醒幼儿是否

牢固。

三、分组建构。

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幼儿分组建构,教师观察指导,启发幼儿事先商量好建

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