习作：我来编童话教学课件.pptVIP

通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。选用启发式教学应用情境教学采用合作学习创设与现实生活相关的情境，帮助学生在实际情境中应用所学知识。鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，培养学生的协作能力。030201选择合适教学策略03设计教学顺序根据教学目标和学生的认知规律，合理安排教学内容的呈现顺序。01梳理知识点逻辑关系按照知识点之间的内在联系进行编排，形成清晰的知识结构。02划分教学单元将教学内容划分为若干个教学单元，每个单元围绕一个主题展开。编排教学内容结构03多媒体元素运用选用清晰易读的字体，避免使用过于花哨或难以辨认的字体，确保文字内容与背景色形成良好对比。字体选择与搭配根据课件内容和受众群体，合理设置字号和行距，确保观众能够轻松阅读和理解文本信息。字号与行距调整采用适当的排版方式和对齐方式，使文本内容更加美观易读，避免出现错行、乱码等现象。文本排版与对齐文本处理技巧选用高质量的图片素材，并进行适当的裁剪、缩放、调整亮度和对比度等处理，使图片更加清晰美观。图片选择与处理为图片添加必要的标注和说明文字，帮助观众更好地理解和记忆图片内容。图片标注与说明将多张图片进行排版和组合，形成具有逻辑关系和视觉冲击力的图表或画廊效果。图片排版与组合图片编辑与美化方法选用通用的音频视频格式，确保课件能够在不同设备和平台上正常播放。音频视频格式选择对音频视频素材进行必要的剪辑、合并、添加字幕等处理，提高课件的观赏性和实用性。音频视频编辑与处理根据课件内容和受众群体，合理设置音频视频的播放速度、音量和画质等参数，确保观众能够获得最佳的视听体验。音频视频优化建议音频视频嵌入及优化建议动画效果选择选用适当的动画效果，突出课件的重点和难点内容，提高观众的注意力和兴趣。动画速度控制合理设置动画的播放速度和延迟时间，确保观众能够跟上动画节奏并理解动画内容。动画效果与内容匹配确保动画效果与课件内容相匹配，避免出现过于花哨或与内容无关的动画效果。动画效果设置原则04交互功能实现途径设置动作按钮在课件中添加动作按钮，如“上一页”、“下一页”、“返回”等，方便学生进行页面导航。使用超链接在课件中插入超链接，使学生可以点击按钮或文本跳转到指定的页面或网站，增加信息获取途径。触发器应用利用触发器功能，设置当点击某个对象时触发特定动作，如显示隐藏内容、播放视频等。按钮链接设置方法习作:我来编童话部编版·三年级语文上册单元中我们学习了好几篇童话,你能总结一下它们的特点吗?童话故事中的主人公无论是动物还是植物,还是生活中的物品,都能说会笑,会思考。作者把它们当成人来写,赋予它们人的性格。国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边看到这些词卡,你的脑海中浮现了什么样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。角色时间地点事件你可以尝试着填写下面的表格,帮助自己梳理故事情节。写法指导可以用主人公的名字命名,也可以用主人公的特点命名。同学们可以根据自己想象的内容想一个好的题目。1.拟定题目要想象它们的外貌、性格是什么样的。注意想象要合理,比如国王有至高无上的权利,玫瑰美丽但有刺,啄木鸟是树的医生等。2.选好角色把故事中的角色当成人来写,让它们能说会笑会思考,还可以用夸张的手法,让角色的特点更鲜明。3.采用拟人的手法只要把故事的角色会怎么说,怎么做,怎么想都写具体,你的故事就丰满了。4.大胆想象,合理构思。从词卡中选择需要的词语,确定好时间和地点,周围的环境等,要写明白你的故事想让大家明白的道理。5.时间地点环境想好思路后把故事写好,自己检查时看看格式是否正确,句子是否通顺,是否有错别字。最后我们相互评议。6.题目要居中例文展示从前,在森林里有一棵大榕树,它高大粗壮,枝繁叶茂,很有气势,远远望去,就像一名守卫森林的士兵。一天,有一只活泼可爱的小鸟,在天空自由自在地飞来飞去,飞到大树面大树和啄木鸟前,小鸟问大树:“大树伯伯,我能在你身上安家吗?”大树听了很生气,说:“哼,一边去,不要弄脏我的新衣服!”小鸟听了,垂头丧气地飞走了。大树没有被小鸟打扰,高兴地唱起歌来,突然,身上有点疼,开始是一阵微疼,它想:也许是慢性肠胃炎吧,也许一会儿就好了。过了好大一会儿,疼痛却越来越明显,浑身好像被针扎一样,它的歌声变成了“哎哟,哎哟”的叫声。那只在天空中飞翔的正在找住处的小鸟听到了,赶紧飞了过来,说:“树伯伯,让我给你治病吧