第8课+欧洲的思想解放运动+课件高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

中外历史纲要下;第8课欧洲的思想解放运动;（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个革命链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。——陈乐民《欧洲文明的进程》;壹;1、文艺复兴含义;基督神学阴影笼罩下的中世纪：万马齐喑、麻木忍受。;2、文艺复兴原因;意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。——孔祥民《世界中古史》;无论是谁,只要不是傻子就都不能否认……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢?

——《意大利文艺复兴史上的主要问题》;文艺复兴原因总结;3、文艺复兴精神内核;起源;4、文艺复兴的成就;（2）美术三杰（15C）;拉斐尔《西斯廷圣母》;（3）文艺复兴扩展（16C）;5、文艺复兴的影响;贰;基督教的发展历史;1、宗教改革背景;德意志名义上是统一的“神圣罗马帝国”，实际上长年处于四分五裂的诸侯割据，这使得德国皇帝无法不依赖于教会的力量，教会的力量非常强大。每当罗马教会出现财政问题的时候，就会想方设法从德国聚敛钱财，以至于德国被人们戏称为“教皇的奶牛”。;2、宗教改革序幕;瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。;材料四：宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;【史论形成】归纳文艺复兴和宗教改革的比较;叁;1、含义：;3、成就：;（2）物理学;（3）其他成就;肆;“启蒙”一语，法文原意为“光明”“智慧”之意。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们的精神世界的思想解放运动。;;4、精神内核——“理性”;5、代表人物及成就;（2）法国启蒙思想家（高潮：18世纪）;代表著作???《哲学通信》、《路易十四时代》;代表著作：《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》;（3）欧洲其他启蒙思想家（扩展：18世纪后期）;代表著作：《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》;时期;【概念解读】启蒙思想家的主要观点的含义;6、启蒙运动的主要特点;17、18世纪遍及欧洲各国（和美国）的一场思想变革运动。其根本目的是把人们从偏见和迷信（特别是从被确立了的宗教）的束缚下解放出来，并将之用于社会和政治改革事业。——《布莱克维尔政治学百科全书》

法国大革命爆发，起义的民众冲上街头，他们心中相信三权分立是最好不过的民主，《社会契约论》是限制国王权力的有效保证

——Mr.simple《法国大革命》

;比较项;14世纪