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初一语文备课组工作计划8篇--第1页
初一语文备课组工作计划8篇
初一语文备课组工作计划1
上学期的语文期末考试成绩较之期中平均分,略有提高,备
课组每位教师信心倍增,这是师生共同努力的结果,但自区里成
绩反馈之后,惨淡的名次排位,让我们焦急万分,但我们不甘于
落后,我们有信心在下学期的考试中,取得更大的进步。作为备
课组长,我对上学期的组内备课教研做了进一步分析反思总结,
及时调整不足之处,力争在本学期内充分调动、发挥每位语文教
师的积极性,集思广益,争取把此项工作做实、做细。
现将七年级语文备课组工作思路、计划整理如下:
一、高度重视组内教研工作
1.做好开学初的组内教研任务布置工作,明确到人,(以单元
为板块分配),每人明确本学期的教研内容及任务,提早着手准
备,力争每次教研主题明确,内容充实,人人参与,互相交流思
路、计划。
2.方式:每周确立主备课人,对单元整体思路的把握以及重
点课文的重难点的教学设计处理提出较为成熟的意见,对教学环
节中细节的处理和学生的活动方式的设计,以及学案的内容设计,
下发时机,各抒己见,最终统一学案,教案,进而上课。教师尽量
抽出时间互相听课,提出可行的修改意见。强化课上对学生分层
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次的提问,作业布置有梯度,力争让学困生完成作业有信心,增
加学习兴趣。
在每次教研前,先进行重点的讲授反馈情况交流,从而进行
二次备课,进一步修改、调整教学思路,以期达到深刻。
3.明确任务,力求统一进度,资源共享。
次数主备人内容
第一次杨金利交流下册书的设计思路,期中前的钱三个单
元
第二次杨金利第一单元1课2课
第三次姜媛媛5课《伤仲永》
第四次平学文第二单元《最后一课》《木兰诗》
第五次黄汉林第三单元《邓稼先》和12课
第六次杨金利第四单元16课17课
第七次姜媛媛20课
第八次平学文第五单元21课22课
第九次黄汉林25课
第十次杨金利第六单元26课27课
二、作文拟定题目
建议:以评价题上的题目为参考。
个人设想:
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第一单元:成长主题。题目:可选择《成长的足迹》《成长的
苦与乐》《成长的脚印》《成长路上》《——伴我成长》《成长乐园》
《在学习中成长》。
第二单元:祖国为主题。题目:《祖国是我的母亲》《母亲情
怀》。
第三单元:名人主题。题目:《我也追“星”》
第四单元:中国文化。自由作文。
第五单元:探险主题。题目:《敬畏——》
第六单元:动物主题。题目:《我和——的故事》
1.语文综合性学习。重点放在《马的世界》。采取手抄报形式,
比赛,让学生动手广泛搜集资料,教师下发材料。
2.名著导读:《童年》《昆虫记》教师进行导读,而后展开阅
读,及时做好摘抄笔记,撰写读后感,教师定期做好批阅。
3.组织网上学习,读书交流新的教学理论,模式。可以统一
学习,观看录像,进而交流。
三、开好语文第二课堂
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