另类投资学(双语)教学大纲.docx

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《另类投资学(双语)》教学大纲

课程编号:111072B

课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课□专业核心课

√专业提升课□专业拓展课

总学时:32讲课学时:32实验(上机)学时:0

学分:2

适用对象:投资学专业本科生

先修课程:投资学、金融学

一、教学目标

《另类投资学》是在《金融学》、《投资学》等专业课的基础上,为专业高年级本科生开设的课程。通过本门课程的教学,使学生了解另类投资的基本内容,掌握另类投资的基本方法,探索另类投资的前沿方向。本课程强调对另类投资基本概念和基本原理的掌握,并强调基本理论的应用。在思政方面,使学生理解另类投资对提升人民美好生活和助力国家发展的影响。本课程的具体目标如下:

目标1:了解另类投资的基本内容

目标2:掌握另类投资的基本原理和方法

目标3:熟悉另类投资所包含的具体领域

目标4:理解另类投资对提升人民美好生活和助力国家发展的影响

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

1、教学内容

本课程涵盖另类投资的基本概念、基本原理、基本方法和应用领域。另类投资的基本概念、基本原理、基本方法细讲、精讲,另类投资的应用领域粗讲或选讲。通过练习和课堂讨论使学生掌握重难点。

2、对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段

面授、小组讨论、论文研讨、翻转课堂、案例分析。

3、对课后作业以及学生自学的要求

学生应按老师要求做好预习。

4、该课程从哪些方面促进了毕业要求的实现

本课程是针对投资学专业高年级本科生设计的专业课程,有助于投资学专业本科生知识领域和认识视野的扩展。

5、教学过程中应注意的其它问题

强调对另类投资基本概念和基本原理的掌握,并强调基本理论的应用。

三、各教学环节学时分配

以表格方式表现各章节的学时分配,表格如下:

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

讨论

合计

1

第一章另类投资概述

2

2

2

第二章另类投资的环境分析

2

2

3

第三章另类投资的统计分析基础

2

2

4

第四章另类投资的风险、收益与杠杆

3

1

4

5

第五章另类投资的绩效评价

3

1

4

6

第六章另类投资的Alpha策略与Beta策略

3

1

4

7

第七章不动产及其相关产品投资

3

1

4

8

第八章大宗商品投资

3

1

4

9

第九章其他的另类投资

2

2

10

总结、分享与讨论

1

3

4

合计

24

8

32

四、教学内容

第一章另类投资概述

本章研究另类投资的含义、另类投资的结构、另类投资的类型、另类投资的目标以及另类投资知识体系的构成。对于另类投资的含义,将其分为广义和狭义分别讨论;另类投资的结构主要指其风险和收益结构;对于另类投资的类型,分别从收益特征和分析方法两个方面进行划分;最后,阐述另类投资的目标和知识体系。具体节次如下:

第一节广义视角的另类投资

第二节狭义视角的另类投资

第三节另类投资的结构

第四节另类投资的分类:依据收益特征

第五节另类投资的分类:依据分析方法

第六节另类投资的目标

第七节另类投资的知识体系

本章教学的重点:另类投资的广义含义和狭义含义、另类投资的结构分析、按不同标准划分的另类投资的类型、另类投资的目标以及另类投资知识体系的构成。

本章教学的难点:另类投资的结构分析、按不同标准划分的另类投资的类型。

思政元素:举例说明投资在国家发展中的作用。

本章内容的考核要求:了解另类投资的目标以及另类投资知识体系的构成;理解另类投资的广义含义和狭义含义;掌握另类投资的结构分析、按不同标准划分的另类投资的类型;运用另类投资的结构分析。

本章复习思考题:

1、广义视角的另类投资的含义是什么?

2、狭义视角的另类投资的含义是什么?

3、如何对另类投资进行结构分析?

4、如何依据收益特征对另类投资进行分类?

5、依据分析方法对另类投资进行分类?

6、另类投资的目标是什么?

7、另类投资的知识体系是怎样的?

第二章另类投资的环境分析

本章分析另类投资的内外部环境,主要从另类投资的参与者、另类投资的市场环境、另类投资监管和另类投资的税收问题等几个方面对另类投资的内外部环境状况进行分析。具体节次包括:

第一节另类投资的参与者

第二节另类投资的市场环境

第三节另类投资的监管

第四节另类投资的税收问题

本章教学的重点:另类投资的参与者、另类投资的市场环境、另类投资的监管、另类投资的税收问题。

本章教学的难点:另类投资的监管。

思政元素:举例说明百年未有大变局对另类投资发展的影响。

本章内容的考核要求:了解另类投资的参与者和另类投资的市场环境;理解另类投资的税收问题;掌握另类投资的监管。

本章复习思考题:

1、另类投资的参与者有哪些?

2、另类投资市场环境的特征是什么?

3、另类投资监管

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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