人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结.docx

人教版小学语文一级下册学问点归纳总结

识字（一）

1多音字

着藏长落看行处觉

2近义词与反义词

（1）近义词：

鸣——叫瞧——看闻——听到处——到处

溶化——溶化复苏——醒悟究竟——原委争论——争论

选择——选择细致——细心满足——满足特别——特殊

美丽——美丽强壮——强壮

（1）反义词：

软——硬睡——醒轻——重对——错有——无多——少忙——闲早——晚溶化——凝固复苏——沉睡大意——当心马虎——细致弯曲——笔直一枝独秀——百花齐放

3成语春暖花开春风拂面万里无云五彩缤纷百花盛开欢歌笑语4常见的识字方法：依形辨音[形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的根底上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）与表示声音类别的声符（声旁）组合而成。]

5视察与表达实力训练：描画自己看到的春天

识字（二）

1多音字

教正乐都行干与得背

2近义词与反义词

（1）近义词：

改正——订正细致——细致提示——提示疲惫——乏累

奇异——奇妙精彩——精彩建议——提议宠爱——宠爱

兴奋——开心明白——知道暖与——暖和舒适——舒适

静静——静静惊异——惊异照料——照看开心——欢乐

商议——协商愿望——心愿偷偷——静静

（2）反义词：

爱——恨对——错胖——瘦好——坏深——浅里——外细致——马虎厌烦——宠爱兴奋——生气明白——糊涂

进去——出来暖与——寒冷舒适——难过平常——惊异

开心——哀痛分开——回来生病——康复

3句式“我替（给、帮、为）某某做??”

4同一形旁形声字的积累

5一字多义的体会与理解（“张”）

6口语交际：把自己的想法与家长沟通，交换意见

识字（三）

1多音字

佛还

2近义词与反义词

（1）近义词：

焦急——焦急仿佛——似乎连忙——连忙方法——办法

茂密——茂密活泼——活泼到处——到处突然——突然

可口——好吃扶植——帮助细致——专心打算——预备

严厉——肃穆参观——欣赏顺手——顺手五彩缤纷——五花八门（2）反义词：

热——凉远——近高——矮重——轻香——臭哭——笑

送还——借来稀疏——茂密愚蠢——聪慧难吃——可口

呆板——活泼厌烦——宠爱丑陋——美丽马虎——细致

消逝——出现专心——马虎肃穆——活泼瓢泼大雨——蒙蒙细雨

3成语

山清水秀万紫千红与风细雨鸟语花香

4句式转换：“ACBB的”“BB的AC”

鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

5知道陈述句、疑问句、感慨句这三种句型，能领悟其差异，读出各自的语气

美丽的小路不见了。（陈述）

美丽的小路怎么不见了？（惊异）

我一定要把美丽的小路找回来！（意愿）

6形近字区分局部偏旁部首不同，或者笔画多与少

7会意字初识与体会：秋（会意是用两个或两个以上的独体字依据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义）

8口语交际：日常生活现象的调研与思索

识字（四）

1近义词与反义词

（1）近义词：

站——立摇——摆绽开——张开透亮——透亮纵声——放声特殊——特别感谢——感谢欢乐——兴奋焦急——焦急

连忙——连忙潮湿——潮湿信息——消息限制——驾驭

难过——难过笑呵呵——笑嘻嘻

（2）反义词：

后——前闲——忙美——丑真——假弯——曲新——旧

借——还绽开——合拢兴奋——难过大意——当心

枯燥——潮湿难看——美丽笑嘻嘻——气冲冲闹哄哄——静静静2词语的搭配（一个形容词与多个名词）

青青的——假山??绿绿的——草坪??弯弯的——小路??

3句式练习：“某某正忙着做什么”

我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！??正??呢！

4组词练习：

（）来（）去游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去??

5体会同一形旁的一组形声字意思的共同点擦抄拾摔拔拦摸??

6读出一句话里多音字的不同读音

小松鼠长着一条长长的尾巴。（长）

听音乐是一件欢乐的事。（乐）

望着窗外的大雨，奶奶心里很焦急。（着）

7口语交际：续写后半局部故事