人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结.docx

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人教版小学语文一级下册学问点归纳总结

识字(一)

1多音字

着藏长落看行处觉

2近义词与反义词

(1)近义词:

鸣——叫瞧——看闻——听到处——到处

溶化——溶化复苏——醒悟究竟——原委争论——争论

选择——选择细致——细心满足——满足特别——特殊

美丽——美丽强壮——强壮

(1)反义词:

软——硬睡——醒轻——重对——错有——无多——少忙——闲早——晚溶化——凝固复苏——沉睡大意——当心马虎——细致弯曲——笔直一枝独秀——百花齐放

3成语春暖花开春风拂面万里无云五彩缤纷百花盛开欢歌笑语4常见的识字方法:依形辨音[形声字:形声字是在象形字、指事字、会意字的根底上形成的,是由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)与表示声音类别的声符(声旁)组合而成。]

5视察与表达实力训练:描画自己看到的春天

识字(二)

1多音字

教正乐都行干与得背

2近义词与反义词

(1)近义词:

改正——订正细致——细致提示——提示疲惫——乏累

奇异——奇妙精彩——精彩建议——提议宠爱——宠爱

兴奋——开心明白——知道暖与——暖和舒适——舒适

静静——静静惊异——惊异照料——照看开心——欢乐

商议——协商愿望——心愿偷偷——静静

(2)反义词:

爱——恨对——错胖——瘦好——坏深——浅里——外细致——马虎厌烦——宠爱兴奋——生气明白——糊涂

进去——出来暖与——寒冷舒适——难过平常——惊异

开心——哀痛分开——回来生病——康复

3句式“我替(给、帮、为)某某做??”

4同一形旁形声字的积累

5一字多义的体会与理解(“张”)

6口语交际:把自己的想法与家长沟通,交换意见

识字(三)

1多音字

佛还

2近义词与反义词

(1)近义词:

焦急——焦急仿佛——似乎连忙——连忙方法——办法

茂密——茂密活泼——活泼到处——到处突然——突然

可口——好吃扶植——帮助细致——专心打算——预备

严厉——肃穆参观——欣赏顺手——顺手五彩缤纷——五花八门(2)反义词:

热——凉远——近高——矮重——轻香——臭哭——笑

送还——借来稀疏——茂密愚蠢——聪慧难吃——可口

呆板——活泼厌烦——宠爱丑陋——美丽马虎——细致

消逝——出现专心——马虎肃穆——活泼瓢泼大雨——蒙蒙细雨

3成语

山清水秀万紫千红与风细雨鸟语花香

4句式转换:“ACBB的”“BB的AC”

鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

5知道陈述句、疑问句、感慨句这三种句型,能领悟其差异,读出各自的语气

美丽的小路不见了。(陈述)

美丽的小路怎么不见了?(惊异)

我一定要把美丽的小路找回来!(意愿)

6形近字区分局部偏旁部首不同,或者笔画多与少

7会意字初识与体会:秋(会意是用两个或两个以上的独体字依据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义)

8口语交际:日常生活现象的调研与思索

识字(四)

1近义词与反义词

(1)近义词:

站——立摇——摆绽开——张开透亮——透亮纵声——放声特殊——特别感谢——感谢欢乐——兴奋焦急——焦急

连忙——连忙潮湿——潮湿信息——消息限制——驾驭

难过——难过笑呵呵——笑嘻嘻

(2)反义词:

后——前闲——忙美——丑真——假弯——曲新——旧

借——还绽开——合拢兴奋——难过大意——当心

枯燥——潮湿难看——美丽笑嘻嘻——气冲冲闹哄哄——静静静2词语的搭配(一个形容词与多个名词)

青青的——假山??绿绿的——草坪??弯弯的——小路??

3句式练习:“某某正忙着做什么”

我们正忙着搬东西呢!李老师正忙着改作业呢!??正??呢!

4组词练习:

()来()去游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去??

5体会同一形旁的一组形声字意思的共同点擦抄拾摔拔拦摸??

6读出一句话里多音字的不同读音

小松鼠长着一条长长的尾巴。(长)

听音乐是一件欢乐的事。(乐)

望着窗外的大雨,奶奶心里很焦急。(着)

7口语交际:续写后半局部故事

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