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《心理咨询》课程教学大纲
一、《心理咨询》课程说明
（一）课程代码：PSYC2302
（二）课程英文名称：PsychologicalCounseling
（三）开课对象：小教专业学生
小科选修模块（七选一）
（四）课程性质：
本课程为心理学学科体系的应用性分支学科，即有较强的理论性，又有较强的操作性。
本课程属模块选修课。课程开设的目的在于培养学生的心理咨询技能，形成从事心理咨
询工作的基本能力，特别是与学生、家长交流与沟通能力。本课程必须以心理学的专业
基础课程如普通心理学、发展心理学、教育心理学等作为基础，同时与小学生心理辅导
课程有着交叉联系。
（五）教学目的：
了解心理咨询员的基本职责，养成心理咨询员的职业素养，学会心理咨询的基本技
能。
（六）教学内容：
本课程主要包括心理咨询的一般概述、心理咨询的历史简介、心理咨询员的职业素
养、心理咨询的过程、心理咨询关系的建立、心理诊断技能、心理咨询技能等章节。通
过教学和课堂互动训练，使学生掌握从事心理咨询工作所需要的知识结构和基本技能。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配
学时数：32学时
分数：2学分
学时数具体分配：
教学内容讲授实验/实践合计
第一章：咨询心理学绪论44
第二章：心理咨询的发展简史48
第三章：心理咨询者的素质要求210
第四章：心理咨询关系的建立2416
第五章：心理咨询的对象及心理诊断2220
第六章：心理分析的理论与技术1122
第七章：行为主义的理论与技术1124
第八章：认知疗法的理论与技术1126
第九章：几个实用的理论与技术2230
总复习2032
合计32
1
（八）教学方式
主要的教学方式是讲解与讨论相结合，谈话与练习相结合。
（九）考核方式和成绩记载说明
考试类型：开卷或闭卷考试。教学过程中要求学生配合老师完成课堂互动练习，课堂
口头练习成绩与书面作业成绩一起记入平时成绩。总评成绩：平时作业成绩（占50%）、
期末考试成绩（占50%）。
二、讲授大纲与各章的基本要求
第一章咨询心理学绪论
教学要点：了解心理咨询的含义与性质，认识心理咨询与思想政治工作的区别
与联系，认识心理咨询与心理治疗的关联，了解心理咨询的基本内容及类型，掌握心理
咨询的一般原则。
教学时数：4学时
教学内容：
第一节：心理咨询的含义与性质
一、心理咨询的含义
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