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培智四年级康复训练学科教学计划
（2016——2017学年度第二学期）
教学1、以智障儿童得到康复，回归社会主流，成为自食其力的人
要求为目标。
2、通过训练，提高智障儿童的感受能力，身心协调动作的能
力，增加对大脑刺激的频率和大脑本身的分析、综合调节锻炼活动的，
以促进大脑机能的补偿。
3、训练在游戏中，激发智障儿童积
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