人民代表大会制度：我国的根本政治制度+学案 高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

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学案（学生）

课题

人民代表大会制度：我国的根本政治制度

使用班级

使用者

课型

新授课

使用时间

1课时

课标要求

列举宪法有关人民主体地位的规定，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

学科素养

政治认同：认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

科学精神：对照西方主要国家说明中国绝不能照搬其政治制度模式。

法治意识：明确中国共产党领导立法、国家机关依法行使国家职权。

导学

重难点

重点：人民代表大会制度的地位及其优越性

难点：民主集中制的表现；人民代表大会制度的地位及其优越性

研读教材内容，回答下列问题，并在教材相应位置圈划。

一、我国的政权组织形式

1．我国的政权组织形式（政体）是什么？

决定因素是什么？

思考：人民民主专政的国体与人民代表大会制度的政体是什么关系？

3、人民代表大会制度的地位及其表现？

二、人民代表大会制度的优势

1．人民代表大会制度的优越性是什么？

如何坚持和完善人民代表大会制度？

再读课文整理知识体系：

第1课时：导学过程

导学

环节

导学过程

思考

探究

议题一：

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在北京宣告成立。根据起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》的规定，中华人民共和国的国家政权属于人民，人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。“在普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权，制定中华人民共和国中央人民政府组织法，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，并付之以行使国家权力的职权”。中国人民政治协商会议是中国共产党领导的各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线组织，在建国初期的历史条件下，由它代行全国人民代表大会的职权，对于团结全国人民，胜利完成当时的革命和建设任务发挥了重要作用。这是人民代表大会制度发展历史上的一个重要阶段。

1953年，中国基层政权在普选的基础上，逐级召开了人民代表大会。1954年9月召开了第一届全国人民代表大会，标志着以人民代表大会为基础的国家政权制度全面确立，国家权力开始由人民选举产生的人民代表大会统一行使。

结合议学情境和教材内容分析我国的政权组织形式是如何体现人民当家作主的？

突破提升：党的主张如何变成国家意志？

议题二：

我国人民代表大会制度已经走过了半个多世纪的光辉历程，显示出巨大的优越性和强大的生命力。回顾50多年来特别是改革开放近30年来人民代表大会制度建设取得的伟大成就，总结十届全国人大及其常委会的新鲜经验，我们深深体会到，把人民代表大会制度坚持好、完善好，做好新形势下的人大工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定不移地以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。实践充分证明，这是一条符合我国国情的政治发展道路的好制度。

议学任务：结合议学情境和教材内容谈谈你对人民代表大会制度是好制度的理解？

突破提升：民主集中制的内涵？

课堂

检测

一、选择题：

1、新冠肺炎疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央高度重视，始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，采取最全面、最严格、最彻底的防控举措，以巨大勇气和强大力量打响疫情防控的“人民战争”。材料说明（???）

①党的领导制度是实现国家治理的根本政治制度保障

②人民民主专政的政体保障了人民利益得到充分实现

③我国人民民主是维护人民根本利益的最真实的民主

④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2、人民代表大会制度确立以来，与时俱进，不断完善和发展，焕发出蓬勃生机和活力，为实现最广泛的人民民主，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福奠定了坚实的制度基础。人民代表大会制度（）

①是我国的根本制度

②在我国政治制度体系中居于核心地位

③是实现人民民主专政的政权组织形式

④是人民管理国家事务的权力机关

A①②B②③C①④D③④

3、我国的人民代表大会制度与时俱进，不断完善和发展，在发展中国特色社会主义的伟大实践中展现出巨大优势和作用，积累了宝贵的经验。下列对我国人民代表大会制度的认识正确的是（）

A它遵循民主集中制原则，实现了国家机关间的相互制衡

B人民代表大会制度是我国人民行使国家权力的机关

C它是我国的国体，是我国的一项基本政治制度

D它是我国的政体，是我国的根本政治制度

问题

反馈

学生

自省

课后

作业

结合所学知识，分析在助推中小微企业发展中，我国人民代表大会制度应