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全日制普通高级中学化学教学大纲

化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。化学与社会、

生活、生产、科学技术等有着密切的联系,化学科学的发展对于当代社会的可持续发展和人

民生活质量的不断提高有着极其重要的作用。

全日制普通高级中学的化学教学,是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教

育。要贯彻全面发展的方针,提高学生的科学素养,加强化学课程内容与学生生活经验和实

际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣,精选学生发展所必备的化学基础知识和基本技

能。发展学生的个性和特长,培养他们的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打好基础,

帮助学生形成正确的人生观和价值观。

一、教学目的

1.知识技能

在义务教育初中化学的基础上,使学生进一步学习自身发展所必需的化学基础知识和基

本技能,了解化学与社会生活和科学技术的密切联系。

2.能力方法

培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,使学生初步学会获取信

息和加工信息的基本方法,能综合应用化学和其他科学知识、技能解释和解决一些简单的实

际问题。引导学生学习科学方法,提高学生的探究能力,充分挖掘学生的潜能,发展他们的

个性和特长。

3.情感态度

激发学生自主学习的热情,使学生体验科学探究的乐趣;教育学生珍惜资源、爱护环境,

关注与现代社会有关的化学问题,增强对自然和社会的责任感。结合化学学科的特点,加强

对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育,培养学生的科学态度和科学精神,使学生具有勤

奋、坚毅、合作、崇尚科学等优良品德。

二、课程安排

高中化学的教学由必修课、选修课组成。学生可根据自己的兴趣和特长以及发展要求进

行选择。

必修课包括基础知识和基本技能,科学探究的方法、情感、态度和价值观等方面的内容,

重在提高全体学生的科学素养。选修课内容是在必修课基础上的适当拓宽、加深和提高,以

适应学生进一步学习和发展的需要。

本大纲分两类课程提出教学内容和教学要求。化学Ⅰ只含有必修课内容,是全体学生必

须学习的。化学Ⅱ含有必修课加选修课内容,适合对化学学科有兴趣的学生学习。高中一年

级只安排必修课的教学。

课时安排建议

必修(化学Ⅰ):

讲授和课堂活动89课时

学生实验18课时

机动和复习33课时

总计140课时

必修加选修(化学Ⅱ):

讲授和课堂活动162课时

学生实验38课时

机动和复习59课时

总计259课时

三、教学内容和教学要求

根据高中化学的教学目的、化学学科的特点以及学生的年龄特征来确定教学内容和教学

要求。

按照学生的认识水平,并参照有关知识在高中化学中的重要程度,对知识的教学要求可

分为四个层次,从低到高依次是:

A:对所学知识有大致的印象。

B:知道:知道是什么是什么。能够根据所学知识的要点识别有关材料。

C:懂得:懂得为什么为什么。能够领会概念和原理的基本涵义,能够解释一些简单的化学问题。

D:能够:能够应用应用。能够分析知识的联系和区别,能够综合运用知识解决一些简单的化学

问题。

对使用仪器的技能和实验操作的技能的教学要求可分为三个层次,从低到高依次是:

a:在教师的指导下,学习实验操作。

b:在教师的指导下,能够正确地进行实验操作。

c:能够独立、正确地进行实验操作。

(一)必修(化学Ⅰ)

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