三年级信息技术上册 第十四课 我为熊猫“疗伤”说课稿 华中师大版.docxVIP

三年级信息技术上册第十四课我为熊猫“疗伤”说课稿华中师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术上册第十四课我为熊猫“疗伤”

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课通过讲解和实操，使学生掌握使用信息技术为熊猫“疗伤”的方法，提高学生的信息技术应用能力，增强学生对动物保护的意识。教学内容与华中师大版三年级信息技术上册教材紧密相关，旨在让学生在实践中学会运用信息技术解决问题。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新实践。学生将通过本节课的学习，提升对信息技术应用的认识，增强信息收集、处理、应用的能力，培养解决问题的计算思维。同时，通过为熊猫“疗伤”的实践活动，激发学生的创新意识，锻炼动手操作能力，培养学生的社会责任感和环保意识，符合新时代信息技术教育的核心素养要求。

学情分析

三年级的学生在信息技术学科方面，已经具备了一定的基础操作能力，如基本的电脑操作、简单软件的使用等。在知识层面，他们对电脑的基本组成和功能有了初步的了解，能够跟随老师的指导完成简单的任务。

在能力方面，学生的逻辑思维和动手操作能力正在逐步发展，但个别学生的操作熟练度还有待提高。他们在面对问题时，通常能够按照老师的要求进行探索，但独立解决问题的能力较弱。

在素质方面，学生对信息技术充满好奇，乐于参与相关的实践活动。然而，由于年龄特点，他们的注意力容易分散，需要教师在教学过程中不断调整教学方法和节奏以吸引他们的注意力。

在行为习惯上，大部分学生能够遵守课堂纪律，但部分学生可能在课堂上表现出一些随意行为，如随意离开座位、与同学交头接耳等。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学过程中进行引导和纠正。

总体来说，本节课的教学内容与学生的认知水平和兴趣相符，但教师在教学过程中需关注学生的个体差异，合理调整教学策略，以提高学生的学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备华中师大版三年级信息技术上册教材。

2.辅助材料：准备与熊猫“疗伤”相关的图片、视频，以及教学软件操作演示文档。

3.实验器材：电脑、投影仪、音响设备，确保所有设备正常运行。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区和实验操作区，每组配备必要的电脑设备，方便学生进行实践操作。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们要学习的是《三年级信息技术上册》第十四课——我为熊猫“疗伤”。在我们的生活中，信息技术可以帮助我们做很多事情，那么今天，我们将运用我们所学的信息技术知识，来帮助可爱的熊猫“疗伤”。请大家打开教材，翻到第14课。

2.学习课文主旨

首先，我们来了解一下这节课的主旨。请大家看教材上的第一段文字，它告诉我们什么？（学生回答：信息技术可以应用于动物保护。）对，信息技术不仅仅可以帮助我们学习、工作，还可以在动物保护方面发挥重要作用。今天，我们就要用信息技术来帮助熊猫“疗伤”。

3.探究课文内容

（1）观看视频，了解熊猫“疗伤”的背景

现在，请大家观看一段关于熊猫“疗伤”的视频。请大家认真观察，看看视频中有什么信息可以帮助我们为熊猫“疗伤”。（播放视频）

（2）分组讨论，总结视频中获取的信息

视频播放完毕，请大家分成小组，讨论一下你们从视频中获取了哪些信息。每个小组选一位代表来分享一下你们的讨论成果。（学生分组讨论，代表分享）

（3）讲解课文，明确任务

根据大家讨论的结果，我们可以总结出以下信息：熊猫受伤的原因、受伤的部位、疗伤的方法等。那么，我们今天的任务就是使用信息技术，模拟为熊猫“疗伤”的过程。请大家根据教材上的步骤，开始操作。

4.实践操作

（1）讲解操作步骤

在开始操作之前，我先给大家讲解一下操作步骤。首先，打开电脑上的教学软件，选择“我为熊猫‘疗伤’”的模板。然后，根据教材上的指导，依次完成以下步骤：选择受伤部位、选择疗伤工具、进行疗伤操作、保存成果。

（2）学生分组操作

现在，请大家按照操作步骤，开始为熊猫“疗伤”。如果在操作过程中遇到问题，可以随时举手向我请教。我会巡回指导，帮助大家解决问题。

（3）展示成果，评价交流

操作完成后，请大家将自己的成果展示给全班同学。我们一起来欣赏一下大家为熊猫“疗伤”的成果。请大家相互评价，说说哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

5.总结提升

6.课后作业

课后，请大家根据本节课所学，回家后向家长介绍信息技术在动物保护方面的应用，并尝试运用所学知识，为家里的宠物或附近的动物设计一个“疗伤”方案。

7.结束语

好了，本节课我们就到这里。请大家整理好桌面，关闭电