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湘教版八上地理第三章第一节自然资源概况(学案)
内容速览
学习目标课程标准、学习目标、学习重难点
自主学习自主预习、基础知识梳理
?任务一:自然资源的概念?任务二:自然资源的特征
?任务三:自然资源的分类?任务二:中国自然资源的基本特征
合作探究探究重难知识
探究一:自然资源的类型和特征探究二:区分可再生资源和非可再生资源
知识网图思维导图构建
强化特训营同步训练巩固提升
0
01
学习目标
2022年课程标准
学习目标
学习重难点
运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征,举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
理解自然资源的概念,并了解其类型和特征。
举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
了解中国自然资源的现状。
举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
理解自然资源的概念,并了解其类型和特征。
举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
0
02
自主学习
?任务一:自然资源的概念
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物资与能量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
?任务二:自然资源的特征
①概念不是一成不变的
②数量是巨大的,但又是有限的
③质量在各地区有差异
④分布具有一定的规律性,但具有不均匀性
⑤状况处在不断的变化之中
?任务三:自然资源的分类
可再生资源:是指被人类开发利用,可以在较短的时间内更新、再生,能重复循环利用的自然资源。如:气候资源、土地资源、水资源、生物资源等
非可再生资源是指被人类开发利用后,蕴藏量不断减少,在相当长的时期内不可能再生的自然资源,主要是指矿产资源。
?任务四:中国自然资源的基本特征
中国自然资源的基本特征:总量丰富,人均不足。
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03
合作探究
探究一:自然资源的类型和特征
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物资与能量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
【典例】1.下列物质或能量中,属于自然资源的是(???)
A.闪电 B.塑料 C.粮食 D.森林
探究二:区分可再生资源和非可再生资源
可再生资源:是指被人类开发利用,可以在较短的时间内更新、再生,能重复循环利用的自然资源。如:气候资源、土地资源、水资源、生物资源等
非可再生资源是指被人类开发利用后,蕴藏量不断减少,在相当长的时期内不可能再生的自然资源,主要是指矿产资源。
【典例】自然资源是人类可以从自然界直接获得,并用于生产和生活的物质与能量。自然资源有可再生资源和非可再生资源之分。结合学习过的知识,完成下列小题
2.下列自然资源中,属于非可再生资源的是(???)
A.矿产资源 B.气候资源 C.生物资源 D.水资源
3.自然资源分为可再生资源和非可再生资源,下列属于非可再生资源的是(???)
A.土地 B.水 C.太阳能 D.核能
4.自然资源分为可再生资源和非可再生资源。下面属于非可再生资源的是(???)
①水②石油③阳光④煤炭⑤森林⑥铁矿
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②⑤⑥
04知识图网
04
知识图网
0
05
强化特训营
读图四幅漫画,完成下面小题。
1.直接反映自然资源破坏严重和环境保护刻不容缓的是(???)
A.母亲的艰难 B.地球的重负 C.小鸟的悲哀 D.我们的游戏
2.节约资源、保护环境与我们的日常生活密切相关,以下做法不合适的是(???)
A.使用一次性消费品,如一次性筷子 B.垃圾分类回收
C.节日时,给同学赠送电子贺卡 D.尽量不使用洗涤剂
新冠疫情给世界经济和人民生命造成了巨大损失。疫情时有发生、病毒还在变异。为了控制疫情传播,公共场所必须佩戴口罩。读“口罩从原料到产品生产过程示意图”,完成下面小题。
3.生产原料中的石油属于(???)
A.气候资源 B.水资源 C.生物资源 D.矿产资源
4.为应对全球蔓延的新冠疫情,各国都在积极研发新冠疫苗。新冠疫苗的研发属于(???)
A.轻工业 B.高新技术产业 C.传统制造业 D.服务业
读下表,完成下面小题。
自然资源
已探明的矿产资源
耕地面积
河流年径流量
森林面积
总量居世界位次
3
4
6
6
人均量与世界平均量比值
1/2
1/3
1/4
1/5
5.读表,该资料反映了我国自然资源的基本特征是(???)
A.种类齐全,总量很小 B.总量很小,大部分依赖进口
C.总量丰富,但人均不足 D.总量丰富,人均充足
6.倡导节约资源、低碳生活,是我们中学生的义务,下列做法不可取的是(???)
A.充分利用好每一张纸 B.经常使用一次性塑料袋
C.随手关灯,少用空调 D.洗手后,及时关掉水
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