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高考作文模拟写作:验证性偏见”写作指导及范文展示
原题再现
阅读下面的材料,根据要求写作。
心理学上有一种现象叫“验证性偏见〃:有时候,我们为了保护自己的信念,往
往会选择性地〃发现〃那些能证明自己的有利证据〃,而对那些明显的“不利证据〃
视而不见。换句话说,我们常常是先下结论,再去寻找对结论有利的证据,有意无意
忽略不利证据。
以上材料对我们颇具启示意义。结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得
泄露个人信息;不少于800字。
材料解读
〃验证性偏见〃是认为当我们认可某个观点时,大脑就会自动提取各种证据来解
释当前的现象,自发地验证这个观点。而那些不符合我们经验、常识和知识经验的观
点,由于大脑无法找到相应的证据,我们就会认为那些都是例外和偶然的情况。我们
之所以会出现验证性偏差,是因为大脑对以往经验的依赖。而且一个人越固执,那么
他就更容易陷入验证性偏差之中。反过来,这种偏差也会加大我们的偏见,让我们变
得狭隘。因此,我们应该避免〃验证性偏见〃,无论是“有利证据〃还是〃不利证据〃
都应注意到,在下结论之前,做好调查研究,对别人的看法和建议等,也应该兼听,
全面思考,避免观点或结论狭隘的情况出现。
任务要求
写作任务有两个:一是材料对我们的启发意义,材料中关于〃验证性偏见〃的内
涵在行文中要有具体的阐释或分析。二是结合上述材料,体现你的感悟与思考,可以
结合自己的感悟与思考来写作。
写作要求主要是从标题、立意、字数等方面做了常规要求。
写作思路
写作时,应先表明对验证性偏见〃的态度;正文部分可运用递进式结构行文,
先对验证性偏见〃的内涵进行阐释或分析;接着阐述验证性偏见〃的危害,从而明
确杜绝验证性偏见〃的必要性;最后提出杜绝〃验证性偏见〃的做法,如应该做好调
查研究,做到实事求是,这样才能获得真知。可综合运用举例论证、正反对比论证等
论证方法,进行充分有力的说理。如项羽不听范增的劝告,刚愎自用,自认为刘邦不
会反叛自己终使刘邦趁机脱身,自己落得个乌江自刎的下场;如不切实际的〃左倾〃和
“右倾〃思想,均阻碍革命进程等。
优秀标题
偏见,偏“剑
综合分析破偏见,兼听考量真理明
不以片面论真否,着眼全面展未来
优秀开头
偏见,顾名思义,有失偏颇的见解。在日常生活中,我们确实会受各种因素的影
响而产生偏见,甚至是自发地去选择性〃发现〃证据以证明自我正确,这种现象叫〃
验证性偏见O对我们做出判断、得出正确结论都是极不利的,应当有意避免。
在日常生活中,常常有许多人在面对同一件事时各执一词,争得面红耳赤,却也
无法改变对方的观点。面对同一件事,为什么人们会有如此大的认知差异?这种现象
在心理学上便是〃验证性偏见〃。
闪亮观点
验证性偏见〃归根结底,在于为自己的结论刻意求证,忽视不利证据。如果最
初的结论就是错误的,那么后来的一切都如缘木求鱼般白费力气。
大胆假设,小心求证,心理学上的〃验证性偏见〃错不在于先下结论,而在于
下结论后一意孤行,再不会改变观点,只去寻找有利于结论的证据。
这种名为验证性偏见〃的泥淖,源于主体本身对自我的过度信任与窝居舒适圈中滋
养出的畏惧心理。
面对“不利证据〃,不盲目否认;面对有利证据〃,亦不能主观跟从。客观
地综合地看待事物,在这样一个讲究证据,讲究道理,讲究规矩的社会里我们便能不
被信息的洪流冲乱阵脚。
优秀段落
为结论而寻找证据,常常使结论在现实面前显得荒唐至极。古人有刻舟求剑者,
认定剑在水底必定会与舟同行,便编织出各种理由说服同行者。而他的一切推论全然
忽略了剑的质量及水速与船速的不同,最终他踏入水中,寻剑不得,败兴而归。由此
可见,片面的论断只会使结论偏离实际,不利的证据完全可否定荒唐的结论。
真理无法被掩盖,却易被固执的个人观点变得难辨。古有一小儿,认为日之初
生,距人最近,因此日于此时最大,又有一小儿认为正午天最热,日必大如盖。其实
太阳的大小基本不变,所谓大小不过是自转与公转引起的视觉差异,但两小儿沉溺于
个人己见,只认同自己所见所感。强烈的自我认同使他们知识片面,目光局限,看似
在为真理而辩,实则是限入自我的泥淖中无法自拔,而使客观真理显得模糊。由此可
见,个人己见使真理难辨。
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