- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
北师大版七下第四单元《三角形》单元教学设计
学校:山东省青岛第五十七中学备课人:
概况教材版本:北师大版册数:七年级下册年级:七年级
备课单元:第四单元《三角形》
1.本单元知识框架图
三伽籽的救念及表示
三角般的再本要变
及耳本件成
[的胳土边的关职三内用的关系
丰r三角带全等的表示及特征|
富—Eg全等的条件
的杰饴的全等F.)
厂只堤作三俑够
图H三南形全等的应用一
一「解决实际何街
形
国形仑等的概会:
I曾彬仑等的特征
2.单元教材分析
单元分析
二角形是最简单的多边形,也是研究其它多边形的基础,在解决实际问题中
也有着广泛的应用。全等三角形是学进一步学习几何图形的基础。三角形
全等的条件使用方便,但要让学确信这些事实,还需要进行充分的探索。
因此,在教学时重心应落在“探索二字上。在探索图形性质过程中,使学
经历画图、观察、比较、推理、交流等活动,给学充分的实践和探究的
空间,目的是使学通过自己的探索和与同伴的交流发现三角形的有关结论,
积累了数学活动经验,进一步发展空间观念和推理能力,增强了动手操作与
说理的相互结合,逐步培养学逻辑思考能力和有条理的表达。
3.单元学情分析
七年级学在学习了“相交线与平行线”过程中,学已经积累了一些几何
学习和活动经验,具有一定的说理能力,能就简单问题进行有条理的思考与
表达。本单元内容分4个主题,分别探究三角形的性质、边角关系、全等及
应用。同时,七年级学正处于求知欲、探索欲强烈的年龄,他们对身边的
事物充满了好奇,他们非常喜欢动手操作,有较强的表现欲。因此,教学时
可充分调动学的探索欲望,激发他们的求知欲,使学积极探索,同时学
也具备了一定的归纳总结的表达能力,基本上能在教师的引导下就某一探
索展开讨论。
1.熟悉三角形的概念及三角形的三条重要线段,掌握全等图形的性质,三角
形全等的判定条件及利用三角形的全等测距离;
2.在熟悉用尺规作三角形的基础上培养实践能力,学会用学过的数学知识解
决实际问题,提升应用能力;
3.熟悉利用三角形的全等解决简单的实际问题,领会数学的应用价值,培养
学习数学的兴趣;
单元教学
4.合理运用三角形全等的条件解决一些简单问题,培养学分析问题和解决
目标
问题的能力,培养学的小组合作意识和合作能力;
5.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念,进一步积累数
您可能关注的文档
- 2024新人教版九年级化学第三单元课题3元素第1课时分层作业 .pdf
- 成人教育类科研课题申报书: 成人高等教育研究与实践 .docx
- 部编版小学一年级道德与法治上册 第二单元 校园生活真快乐 学历案设计 .docx
- 内江市民政局直属事业单位考核招聘考试真题 .pdf
- 以跨文化教育为导向的中学英语教学设计与实践 .pdf
- 2024新信息科技三年级《第二单元 记录美好时光》大单元 第7课 音频记录声音(计划一课时) 教学设计 .pdf
- 【六年级】上册道德与法治-部编版-6年级上册-第2单元《我们是公民》 (3).docx
- 2023-2024学年云南省楚雄州中考考前最后一卷物理试卷含解析 .pdf
- 浙江省宁波市董玉娣中学2023-2024学年中考数学模拟精编试卷含解析 .pdf
- 浙江省金华市义乌市市级名校2024届中考数学对点突破模拟试卷含解析 .pdf
文档评论(0)