部编版小学二年级道德与法治上册 第四单元 我们生活的地方 学历案设计 .pdf

第四单元“我们生活的地方”单元方案

【课标要求】

本单元依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第一学段（1-2

年级）核心素养目标：“政治认同中第1条：了解老一辈无产阶级革命家和英

雄模范人物，对他们有崇敬之情；第2条：感知中华优秀传统文化的主要文化符

号，对优秀传统文化具有亲切感；“道德修养”中第5条：劳动，知道财富是

由劳动创造的；“健全人格中第5条：能够表达自己的感受，学习倾听他人的

意见；“责任意识中第4条：亲近自然，护动柩物。

学段目标第一学段（1-2年级）“道德教育主题中的“内容要求第2条:

关心他人，乐于与同伴合作、分享；第4条：亲近自然，感受自然的美，保护动

物，护一草一木，保护自然环境；第9条：了解家乡的风景名胜和主要物产，

关注家乡的发展变化。

【单元目标】

1.通过问卷调查“我的家乡在哪里、中国地图拼图游戏、家乡照片展示、

观看家乡宣传片等方式，认识家乡的美，体会在家乡的愉快生活，激发热家乡的

情感。

2.通过欣赏歌曲《谁不说俺家乡好》、观看视频《千人糕》、寻访调查家乡

物产、观看物产相册等方式，了解家乡的物产，知道它是当地自然环境和家乡人

智慧的结晶，家乡的物产养育了家