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Abstract
摘要
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幼儿同伴关系促进幼儿社会性发展的策略研究
摘要
幼儿与同伴交往过程中发生和建立的人际关系就是幼儿同伴关系。一个幼儿的心理健康发展良好将取决于该幼儿的同伴关系建立，它也是发展幼儿社会性的重要指标。我认为小朋友进入幼儿园后，最有利的发展工具就是同伴交往，幼儿可以通过同伴交往让其社会性得到发展。因此本文主要通过分析同伴关系的现状问题和原因，找出解决方案。提倡家园共育，为幼儿的健康成长创造更好的有利环境，以多种方式向幼儿传授同伴沟通技巧的策略，提高幼儿同伴沟通技能，建立良好的同伴关系，促进幼儿的社
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