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人教版小学数学
人教版小学数学
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人教版小学数学
练习课
学习目标
1.感知数的序数含义,并会解决相关问题。
2.掌握5以内数的组成,并会解决相关实际问题。
学习重点
能熟练掌握5以内数的组成。
学前准备
教具准备:PPT课件
教学环节
导案
达标检测
知识点1:
几个和第几。
课件出示教材第23页第2题。
遮(zhē)住的是第□个和第□个,遮住了□个。
分析:先观察图意,通过读图知:一共有5个,且从左边开始数起,数一数发现,中间部分被遮住了2个,分别是第3个和第4个。
答案:
342
1.从右数大客车是第4辆。
(1)大树挡住了()辆车。
(2)一共有()辆车。
答案:(1)3(2)5
知识点2:分与合。
课件出示教材第23页第3题。
5只要飞进2个,每个能飞进同样多的吗?圈出正确答案。
分析:此题可转化成5的组成知识来理解,5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1,共4种分法,但没有哪种分法的2个数是相同的。
答案:不能。
2.把5只小鸟放进下面两个笼子里,有()种放法。
答案:4
布置作业
完成教材第23页第1、4题。
教学过程中老师的疑问:
课堂总结
谁能说一说2、3、4、5各数的组成?
1.说一说本节课的收获。
2.自由谈一谈。
教学反思
本节课结合具体情境进一步认识了“几个”和“第几”的区别以及5以内数的分与合。知识点2的例题以解决问题的形式呈现关于5的组成的练习。题目呈现方式比较独特,有利于提高学生解决问题的能力,同时数的组成是进行加、减法计算的基础,因此更应重视数的组成的练习。
教师点评和总结:
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