初二上学期英语知识点.docx

一.形容词/副词的比拟级和最高级

1.形容词/副词的比拟级和最高级的构成规则

〔1〕单音节词和少数以，结尾的双音节单词，比拟级在后面加，最高级在后面加。

①单音节单词

②?少数以，结尾的双音节单词

〔2〕以不发音e结尾的单音节单词，比拟级在原形后加，最高级在原级后加。

〔3〕以一个辅音字母结尾的闭音节〔即：辅音＋元音＋辅音〕单词中，先双写末尾的辅音字母，比拟级加，最高级加。

〔4〕以“辅音字母＋y〞结尾的双音节词，把y改为i，比拟级加，最高级加。

〔5〕其他双音节词和多音节词，比拟级在前面加，最高级在前面加。

〔6〕有少数形容词、副词的比拟级和最高级是不规则的，必须熟记。

2.形容词和副词比拟级的用法

〔1〕“甲(倍数)+形容词比拟级乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…几倍〞。

汤姆比凯特高。

这个房间比那个大三倍。

〔2〕“甲+实意动词+(倍数)+副词比拟级乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…几倍〞。

I.

我今天早晨起床比我妈妈还早。

他跑的速度比他弟弟快三倍。

3.形容词和副词最高级的用法

〔1〕“主语形容词最高级〔+单数名词〕...〞表示“……是……中最……的〞。

汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。

这个苹果是五个当中最大的。

〔2〕“主语+实意动词+()+副词最高级...〞表示“……是……中最……的〞。

I().

我是我们班跳得最远的。

二.句子成分

1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如,感官系动词〔,,,和〕、保持类系动词〔,和〕、状态变化类系动词〔、、和〕等。

5.表语：紧跟系动词后面的成分。

6.定语：修饰名词或代词的成分。

7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，及其有主动或被动的逻辑关系。

例如：.

你应该让屋子保持干净整洁。

〔是主语，是谓语，是宾语，是宾语补足语。〕

这种食物吃起来很可口。

〔是主语，是系动词，是表语。〕

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

三.句子类型

1.简单句的根本形式是由一个主语加一个谓语构成。

2.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

3.?两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其根本构造是“简单句+并列连词+简单句〞。

四.简单句的五种根本句型

1.“主语+谓语〞(即“主谓〞句型)

例：.

分析：“〞(主语)“〞(谓语)。

2.“主语+谓语+宾语〞(即“主谓宾〞句型)

例：I.

分析：“I〞(主语)“〞(谓语动作)“〞(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语〞(即“主谓双宾〞句型)

例：.

分析：“〞(主语)“教〞(谓语动作)“〞(间接宾语)“〞(直接宾语)。

4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语〞(即“主谓宾宾补〞句型)

例：.

分析：“〞(主语)“〞(谓语动作)“〞(宾语即动作涉及的对象)“〞(补语—补充说明宾语做什么)。

5.“主语+系动词+表语〞(即“主系表〞句型)

常用的系动词有,，,,,,,,,,,,,,,,,等。

例：Ia.我是一名教师

分析：“I〞(主语)“〞(系动词)“a〞(表语—即说明主语的身份)。

?五.宾语从句

1.宾语从句的含义

在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：.

她知道这位教师看过这部电影。

“〞做的宾语，同时又是由连接词引导的从句，所以它叫做宾语从句。

2.宾语从句的分类

(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

如：．他问我们班上谁的书法最好。

(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

如：I.我同意你刚刚说的话。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

如：II.?恐怕我要迟到了。

3.引导名词性从句的连接词

(1)：没有含义，在宾语从句中不做成分

(2)：表示是否，在宾语从句中不做成分。

It.我不知道这么多后，他是否还住在这里。

(3)连接代词：,,,,〔在宾语从句中做主、宾、表和定语〕

连接副词：,,,〔在宾语从句中做状语〕

t．〔在宾语从句中做主语〕

这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

？〔在宾语从句中做原因状语〕

你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？

4.在做宾语从句的题目时应注意两点

(1)时