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一.形容词/副词的比拟级和最高级
1.形容词/副词的比拟级和最高级的构成规则
〔1〕单音节词和少数以,结尾的双音节单词,比拟级在后面加,最高级在后面加。
①单音节单词
②?少数以,结尾的双音节单词
〔2〕以不发音e结尾的单音节单词,比拟级在原形后加,最高级在原级后加。
〔3〕以一个辅音字母结尾的闭音节〔即:辅音+元音+辅音〕单词中,先双写末尾的辅音字母,比拟级加,最高级加。
〔4〕以“辅音字母+y〞结尾的双音节词,把y改为i,比拟级加,最高级加。
〔5〕其他双音节词和多音节词,比拟级在前面加,最高级在前面加。
〔6〕有少数形容词、副词的比拟级和最高级是不规则的,必须熟记。
2.形容词和副词比拟级的用法
〔1〕“甲(倍数)+形容词比拟级乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…几倍〞。
汤姆比凯特高。
这个房间比那个大三倍。
〔2〕“甲+实意动词+(倍数)+副词比拟级乙〞表示“甲比乙…〞或“甲比乙…几倍〞。
I.
我今天早晨起床比我妈妈还早。
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3.形容词和副词最高级的用法
〔1〕“主语形容词最高级〔+单数名词〕...〞表示“……是……中最……的〞。
汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。
这个苹果是五个当中最大的。
〔2〕“主语+实意动词+()+副词最高级...〞表示“……是……中最……的〞。
I().
我是我们班跳得最远的。
二.句子成分
1.主语:句子所陈述的对象。
2.谓语:主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语:分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。
4.系动词:表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如,感官系动词〔,,,和〕、保持类系动词〔,和〕、状态变化类系动词〔、、和〕等。
5.表语:紧跟系动词后面的成分。
6.定语:修饰名词或代词的成分。
7.状语:修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语:分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,及其有主动或被动的逻辑关系。
例如:.
你应该让屋子保持干净整洁。
〔是主语,是谓语,是宾语,是宾语补足语。〕
这种食物吃起来很可口。
〔是主语,是系动词,是表语。〕
注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。
三.句子类型
1.简单句的根本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3.?两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其根本构造是“简单句+并列连词+简单句〞。
四.简单句的五种根本句型
1.“主语+谓语〞(即“主谓〞句型)
例:.
分析:“〞(主语)“〞(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语〞(即“主谓宾〞句型)
例:I.
分析:“I〞(主语)“〞(谓语动作)“〞(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语〞(即“主谓双宾〞句型)
例:.
分析:“〞(主语)“教〞(谓语动作)“〞(间接宾语)“〞(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语〞(即“主谓宾宾补〞句型)
例:.
分析:“〞(主语)“〞(谓语动作)“〞(宾语即动作涉及的对象)“〞(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语〞(即“主系表〞句型)
常用的系动词有,,,,,,,,,,,,,,,,,等。
例:Ia.我是一名教师
分析:“I〞(主语)“〞(系动词)“a〞(表语—即说明主语的身份)。
?五.宾语从句
1.宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如:.
她知道这位教师看过这部电影。
“〞做的宾语,同时又是由连接词引导的从句,所以它叫做宾语从句。
2.宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。
如:.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。
如:I.我同意你刚刚说的话。
(3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。
如:II.?恐怕我要迟到了。
3.引导名词性从句的连接词
(1):没有含义,在宾语从句中不做成分
(2):表示是否,在宾语从句中不做成分。
It.我不知道这么多后,他是否还住在这里。
(3)连接代词:,,,,〔在宾语从句中做主、宾、表和定语〕
连接副词:,,,〔在宾语从句中做状语〕
t.〔在宾语从句中做主语〕
这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
?〔在宾语从句中做原因状语〕
你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?
4.在做宾语从句的题目时应注意两点
(1)时
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