陕西省北师大版七年级上期数学中培优模拟卷.docx

陕西省北师大版七年级上期中培优模拟卷（A卷）

一、单选题（共24分）

1．（本题3分）的相反数是（???）

A．2024 B． C． D．

【答案】A

【知识点】相反数的定义

【分析】本题主要考查了相反数的知识，熟记相反数的定义是解题的关键．根据相反数的定义“只有符号不同的两个数是互为相反数”解答即可．

【详解】解：的相反数是2024．

故选：A．

2．（本题3分）我国在数的发展史上有辉煌的成就，早在东汉初，我国著名的数学书《九章算术》明确提出了“正负术”．如果盈利100元记为元，那么元表示（????）

A．亏损90元 B．盈利90元 C．亏损10元 D．盈利10元

【答案】A

【知识点】相反意义的量

【分析】本题考查了正数和负数的定义，“正”和“负”是表示互为相反意义的量，如果盈利记为正数，那么亏损表示负数．

【详解】解：把盈利100元记为元，那么元表示亏损90元，

故选：A．

3．（本题3分）下列说法中，错误的是（??????）

A．单项式、多项式统称为整式 B．是二次四项式

C．和是同类项 D．不能写成

【答案】B

【知识点】多项式的项、项数或次数、同类项的判断、整式的判断

【分析】本题考查同类项、整式、单项式与多项式统称为整式；几个单项式的和叫做多项式，每个单项式叫做多项式的项，多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数；单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数；熟练掌握相关定义是解题关键.根据整式、多项式的项与次数、代数式及单项式的系数的定义解答即可.

【详解】A.单项式与多项式统称为整式，正确，故该选项不符合题意，

B.是二次三项式，原说法错误，故该选项符合题意，

C.和是同类项，正确，该选项不符合题意，

D.不能写成，正确，故该选项不符合题意.

故选:B.

4．（本题3分）2024年5月3日，我国嫦娥六号顺利发射飞向太空，随后历时五天抵达第四阶段，进行环月飞行任务.6月2号早上嫦娥六号在月球背面的南极﹣艾特肯盆地成功落月，月球距离地球约384000000千米，将384000000用科学记数法表示为（）

A． B． C． D．

【答案】B

【知识点】用科学记数法表示绝对值大于1的数

【分析】用移动小数点的方法确定a值，根据整数位数减一原则确定n值，最后写成的形式即可．本题考查了科学记数法表示大数，熟练掌握把小数点点在左边第一个非零数字的后面确定a，运用整数位数减去1确定n值是解题的关键．

【详解】解：，

故选B．

5．（本题3分）若，则的值为（????）

A．或3 B．1或 C．1或 D．1或3

【答案】A

【知识点】化简绝对值

【分析】本题考查了化简绝对值，根据即可求解．分类讨论，两种情况即可．

【详解】解：若，则；

若，则；

故选：A

6．（本题3分）定义一种新运算，规定：，若，请计算值为（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【知识点】合并同类项、去括号、整式的加减运算、整式的加减中的化简求值

【分析】本题考查了整式的加减，合并同类项，去括号，根据定义的新运算，求出的值；再对进行运算，转化成关于的形式，即可求出结果，掌握知识点的应用是解题的关键．

【详解】解：∵

，

∴，

∴．

则：

，

故选：．

7．（本题3分）在一个正方体的玻璃容器内装了一些水，容器内水面的形状不可能是（???）

A． B．

C． D．

【答案】D

【知识点】截一个几何体

【分析】本题考查截一个几何体，理解水面形状就是截面的形状是解题关键．根据用一个平面去截正方体，截面形状可能是?三角形、?四边形、?五边形、?六边形解答即可．

【详解】解：根据题意可知水面即为用一个平面去截正方体所得截面的形状，

因为用一个平面去截正方体，截面形状可能是?三角形、?四边形、?五边形、?六边形，

所以A、B、C符合题意，D为七边形不符合题意．

故选D．

8．（本题3分）下图是由同样大小的按一定规律排列而成，其中第①个图形中有4个，第②个图形中有9个，第③个图形中有14个，…，则第⑧个图形中的个数为（????）

A．34 B．39 C．40 D．44

【答案】B

【知识点】用代数式表示数、图形的规律、图形类规律探索

【分析】本题考查了图形的变化类．解决本题的关键是观察图形，探究变化规律．

根据图形的变化寻找规律，写出一般式，即可求解．

【详解】解：观察图形，可知：

第①个图形有4个，即，

第②个图形有9个，即，

第③个图形有14个，即，

第④个图形有19个，即，

…

第n个图形有个，

当时，．

第⑧个图形中的个数为39．

故选：B．

二、填空题（共15分）

9．（本题3分）比较大小：（填“”或“”）

【答案】

【知识点】有理数大小比较

【分析】本题考查了有理数的大小比较，两个负数比较大小，绝对值大的反而小，先求