2023二年级数学下册 三 三位数的加减法（三位数减三位数的不退位减法）说课稿 西师大版.docxVIP

2023二年级数学下册三三位数的加减法（三位数减三位数的不退位减法）说课稿西师大版

一、教学内容

2023二年级数学下册《西师大版》第三章“三位数的加减法”中的“三位数减三位数的不退位减法”。本节课的主要内容涵盖以下知识点：

1.理解三位数减三位数不退位减法的概念。

2.学习并掌握不退位减法的运算规则。

3.能够熟练运用不退位减法解决实际问题。

具体内容包括：

-三位数减三位数的运算步骤；

-不退位减法的运算技巧；

-通过练习题巩固不退位减法的应用。

二、核心素养目标

1.数感：通过理解三位数减三位数的不退位减法，增强对数字的敏感性和数的概念的理解。

2.算理：让学生在运算过程中，理解并掌握不退位减法的算理，发展逻辑思维和推理能力。

3.问题解决：通过解决实际问题，提高学生运用数学知识解决生活中问题的能力，培养学生的应用意识和创新意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握三位数减三位数不退位减法的运算规则。

2.能够熟练进行不退位减法运算。

难点：

1.理解不退位减法中每一位数相减的概念。

2.在实际运算中，对齐数位，正确进行减法运算。

解决办法：

1.通过直观的教具演示和实际操作，让学生直观理解每一位数相减的过程，如使用计数棒或算珠来表示和操作数位。

2.设计针对性练习，如填空题、连线题，帮助学生识别和练习每个数位的减法。

3.在练习过程中，教师通过个别辅导和小组讨论，及时发现并纠正学生的错误，强化正确的运算步骤。

4.运用游戏化学习，如“减法接力赛”，提高学生的学习兴趣，巩固不退位减法的应用。

5.通过日常生活中的实例，让学生将所学知识应用于实际情境中，增强学生的理解与应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《西师大版》二年级数学下册教材。

2.辅助材料：准备PPT课件，包含不退位减法的示例和练习题，以及相关的动画演示。

3.实验器材：准备计数棒、算珠等教具，用于直观演示和练习不退位减法。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，便于学生合作学习和教师辅导。

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们要学习的是《西师大版》二年级数学下册第三章“三位数的加减法”中的“三位数减三位数的不退位减法”。请大家打开课本，翻到第XX页，我们开始今天的课程。

1.导入新课

（1）同学们，我们已经学习了两位数的加减法，那么大家知道三位数的加减法吗？

（2）请同学们回忆一下，我们之前学过的两位数减法，比如23减15，我们是如何计算的？

（3）很好，那么今天我们就来学习三位数减三位数的不退位减法。请大家先观察一下，三位数减三位数与两位数减两位数有什么不同？

2.学习不退位减法运算规则

（1）请同学们看黑板，我给大家演示一个三位数减三位数的不退位减法的例子，比如456减123。首先，我们要对齐数位，从个位开始减。

（2）个位6减3等于3，十位5减2等于3，百位4减1等于3。所以，456减123的答案是333。

（3）大家理解了吗？那么请同学们自己尝试一下，计算789减456的结果。

3.练习不退位减法运算

（1）现在，我们来做一些练习题。请大家拿出练习本，写出以下算式的答案：

-321减107

-654减321

-809减456

（2）同学们，你们在计算过程中遇到了什么问题吗？如果有，请提出来，我们一起来解决。

（3）好的，我看到大家都已经完成了练习。现在，我们一起来核对一下答案。

4.小组讨论与分享

（1）接下来，请大家四人一组，互相讨论一下，总结一下不退位减法的运算规律。

（2）每个小组选一位代表，分享一下你们的讨论成果。

5.解决实际问题

（1）同学们，我们现在来解决这个问题：小明有543个球，小华有321个球，小明给了小华一些球，请问小明给了小华多少个球？

（2）请大家用我们今天学到的知识，计算一下小明给了小华多少个球。

（3）好的，我看到有些同学已经算出来了。请举手回答，小明给了小华多少个球？

6.总结与反思

（1）同学们，今天我们学习了三位数减三位数的不退位减法。请大家回想一下，我们是如何进行计算的？

（2）通过今天的学习，你们有什么收获和感悟？

（3）好的，我们今天的课程就到这里。请大家课后认真完成练习题，巩固所学知识。

7.课堂小结

（1）同学们，这节课我们学习了三位数减三位数的不退位减法。通过观察、讨论和练习，我们掌握了不退位减法的运算规则，并能够解决实际问题。

（2）希望大家在课后能够继续努力，不断提高自己的计算能力。

这就是我们今天的学习内容，希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，解决更多的问题。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）数位概念延伸：介绍数位的含义，包括个位、十位、百位等，并拓展到更大的