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小白船教案一等奖

1、小白船教案一等奖

一、设计意图：

我班幼儿对依据歌曲创编动作已经有肯定的根底，能根本把握3/4拍的歌曲，《小白船》是一首3/4拍的歌曲，意境美丽，有肯定的表演空间适合幼儿创编表演，设计此次唱歌活动，意在让幼儿在学唱歌曲的根底上感受歌曲的美丽意境，并能够依据歌曲的内容创编动作。

二、活动名称：歌曲—《小白船》

三、活动目标：

1、初步学唱歌曲，能用连贯、美丽的声音演唱歌曲。

2、鼓舞幼儿大胆用动作表现歌曲。

3、体验感受歌曲中的美丽意境。

四、活动预备：小兔子头饰一个、月亮船。

五、活动过程：

1、以情景表演导入，激发幼儿的兴趣。

小朋友们，今日我们班请来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？看！它和它的小白船来啦！（教师表演歌曲）

2、新授歌曲《小白船》

（1）介绍歌曲

师：蓝蓝的天空银河里，有什么东西呢？……今日我们来学一首很好听的歌，歌的名字叫《小白船》。

（2）教师范唱，介绍歌词

师：请大家留意听教师长一遍着首歌，唱完后，告知我这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么？……

（3）熟识歌曲的主要节奏，朗读歌词

（4）熟识新歌：节奏朗读法

幼儿在记忆歌词的同时把握歌曲的节奏。

（5）教唱新歌：分句教唱法

（6）复习歌曲，完整演唱

幼儿和教师完整地演唱歌曲两遍，要求声音美丽连贯。

3、引导幼儿在熟识歌曲的.根底上创编动作。

4、请幼儿表演自己创编的动作。

5、教师小结，幼儿和教师一起表演歌曲完毕活动。

六、活动延长：

在活动区中让幼儿自由表演和演唱。

2、小白船教案一等奖

作为一位出色的教职工，时常会需要预备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应当怎么写才适宜呢？以下是小编帮大家整理的小白船教案，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。

一、教学目标：

1、情感目标：(缺)

2、认知目标：学习用美丽、连贯、统一的声音演唱。

3、技能目标：能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美妙意境。

二、教学重难点：

本课重点是在歌曲演唱时，要求气息悠长连贯，长音的唱法等；本课难点是让学生获得美的享受，促进想象力，并能较好表现歌曲的意境。

三、教学预备：

投影片、音像设备、磁带、碟片、挂图等；学生预备有关月亮的各种学问。

四、教学过程：

（一）导入新课：

1、播放一段奇妙音乐。（选自一年级《闪耀的小星》前的朗读配乐）

提问：这段音乐使你想到了什么时候？它有什么特点？（它表现的是什么心情？）

学生活动：争论后发言。

这段描写夜晚的`音乐美丽而安静，仿佛把我们带入了奇妙的夜空。

2、在这宽阔的夜空中，有一只小船在轻轻漂浮，看！它正向我们飘过来：

观赏歌曲《小小的船》（播放MTV）

学生活动：边听边随着音乐节奏轻轻晃动身体，感受节拍和摇荡感。

教师活动：引导学生做出相应反映，播放有关图象和画面。

（二）新授：

1、刚刚我们观赏了关于月亮的歌谣，今日我们再来学习一首关于月亮小船的歌曲。（提醒课题《小白船》）

2、教师范唱：

学生边听边想：歌曲里的小船在哪里漂浮？它是什么颜色的？船上有些什么？它在哪里升起，在哪里落下？（感受歌曲内容）

3、观赏歌曲，感受歌曲心情。

学生随音乐轻轻做拍手律动。

4、学唱歌曲：

我们已经听过许多遍歌曲了，你能直接哼唱吗？

教师单旋律伴奏，便于学生把握音准。

5、提问：这首歌曲是运用怎样的节拍来表现摇荡的感觉的？

学生发言后小结：歌曲用鲜亮的三拍子的韵律生动描绘了月亮在夜空中轻轻摇荡的形象。三拍子强弱规律：

6、让我们再用“lu”来模唱一遍，留意表现出歌曲的韵律。

7、随伴奏音乐朗读歌词。要求：有表情，正确、流利。

8、找出难点由学生做小教师教唱。把握一字多音或一音多字唱法。

①蓝蓝的②银河里③船④西天

9、跟琴完整演唱歌曲，教师做无旋律伴奏。

10、学生争论：用何种心情和声音表现歌曲意境？

演唱要求：歌曲的第一乐段：肤浅、安静