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高中生物知识点总结及复习技巧

高中生物知识点总结

1.ATP是细胞内直接能源物质，在细胞内含量少，与ADP相互转化。需耗能

的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、

大分子有机物合成等;不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用;形成ATP的生理活动是

呼吸作用和光反应。

2.蛋白质在人体内不能储存，是细胞的结构物质和功能物质，不是能源物

质。但脱氨基后能分解放能。

蛋白质脱氨基发生是由于：蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、自身蛋白质

分解、过度饥饿等。

3.人体每天必须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的结构物质和功

能物质;蛋白质、氨基酸在人体内不能储存;转氨基作用不能形成所有种类的氨基

酸;蛋白质在人体内每天都降解更新。

4.同质量的脂肪的体积比同质量的糖原小，氧化分解所释放的能量高一倍

多。因此脂肪是更好的储备能源物质。(但耗氧量高，呼吸商低)

5.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作

为提取细胞膜的好材料。

6.糖尿病的原因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，导致血糖不能进入细

胞和氧化分解，肝脏释放和非糖物质转化的葡萄糖增多，引起高血糖。细胞缺能，

总感饥饿而多食，使血糖浓度高于肾糖域(160—180mg/dl)，最终尿糖。(注意三

多一少的解释)

提高生物成绩的窍门有哪些

记诵。首先记诵还是必要的，生物中的好多知识，你不记住是没有用的，万

变不离其宗，所以课本上的知识还是要背诵的。

做简单的习题。我举个例子，就是基因问题，基因题目一般都是大题目，有

一个很复杂的题目假设，然后会问你一些问题。其实这个你要是拆分来一点一点

分析，你就发现其实很简单，只要把最基础的记住就好。

弄清知识内在联系。在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把

主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群

体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

实验。不要觉得生物实验没什么做的，其实生物实验很重要，也很有意思。

看看洋葱表皮的细胞，观察一下显微镜下的单细胞等等，这都是个新奇的过程。

高中生物答题窍门

认真审题

首先需要这些学生认真审题，其次需要这些学生根据题目中考查的知识点联

想通过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中，需要了解这些题目，

考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键

词，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。

找对方法

如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。学生应该在平时学习的

过程中，记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容，学生应该根据这

些关键词找出一些方法，排除一些方法之后，学生根据自己的方法做出这些题目。

如果学生想要做对生物题，学生就必须要找对方法。学生在学习的过程中，

学生总会积累到一些做题的技巧，通过做大量的练习题，学生能够熟练的应用这

些技巧，也能够熟练地应用这些做题的方法。

高考生物复习建议

1.时间分配，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确

定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊;

2.有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜，如新陈代谢和遗传

变异等章节;

3.教学分层，结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优

又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步;

4.整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划

应精确到详细列出每周的复习任务和进度;

5.适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据

考纲的变动而及时修订计划等;

6.确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。

学好高中生物的必要方法

1、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物

学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活

习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的

原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

2、综合归纳

教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质

的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起

来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记