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上海市实验学校高二第一学期数学测验二
2024.10.16
一、填空题(1-6答题4分,7-12答题5分)
1.“直线垂直于平面内无数条直线”是“”的______条件.
【答案】必要非充分
【解析】
【分析】根据直线与平面位置关系分别判断充分性和必要性得到结果.
直线垂直平面内无数条直线,可能或或或与相交,故充分性不满足;
,则直线垂直于平面内所有直线,故直线垂直于平面内无数条直线,故必要性满足;
故答案为:必要非充分
2.直线与平面所成角的取值范围是______.(弧度制)
【答案】
【解析】
【分析】
当直线在平面内或直线平行于平面时,取最小值0,当直线与平面垂直时,取最大值,由此能求出角的取值范围.
解:是直线与平面所成的角,
当直线在平面内或直线平行于平面时,取最小值0,
当直线与平面垂直时,取最大值,
角的取值范围是.
故答案为:.
【点睛】本题考查线面角的取值范围的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.
3.直线与平面的位置关系有________.
【答案】直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行
【解析】
【分析】根据空间中的线面关系概念即可求解.
按照直线与平面公共点的个数为无数个,1个,和0个可知,
空间中直线与平面的位置关系有三种:.
故答案为:直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行
4.在长方体中,如果对角线与过点A的相邻三个面所成的角分别是,,,那么______.
【答案】2
【解析】
【分析】由已知得,,,由此能求出的值.
∵在长方体中,面,
∴与面所成的角为,
同理与面所成的角为,
与面所成的角为,
∵,,,
∴
.
故答案为:2.
【点睛】本题考查了直线与平面所成角的概念,属于基础题.
5.已知直角三角形中,,,若平面,,则E到斜边的距离为_____________.
【答案】##
【解析】
【分析】过点作,交于点,连接,由三垂线定理证明,即可得到E到斜边的距离为,进而求出即可得解.
如图,过点作,交于点,连接,
则,所以,
因平面,平面,
平面,平面,
所以是在平面上的射影,
由及三垂线定理得,又,
所以E到斜边的距离为.
故答案为:.
6.在长方体中,若,则直线到平面的距离是___________.
【答案】##
【解析】
【分析】根据条件,易得面,从而将线面距转化成点面距,过作于,根据条件可得面,再根据条件,利用几可关系,即可求解.
易知,又面,面,所以面,
则直线到平面的距离,与点到平面的距离相等,
过作于,
因为面,面,所以,
又,面,所以面,
又,则,
在中,,得到,
所以直线到平面的距离为,
故答案为:.
7.在长方体中,,则异面直线与所成角的余弦值为__________.
【答案】
【解析】
【分析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出异面直线与所成角的余弦值.
解答:解:以D原点,DA为x轴,DC为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系,
∵在长方体中,,
,,
设异面直线与所成角为,
则,
∴异面直线与所成角的余弦值为.
故答案为:.
【点睛】本题考查异面直线所成角的余弦值的求法,考查运算求解能力,是基础题.
8.棱长为1的正方体中,点P,Q,R分别是面,的中心,给出下列结论:①与是异面直线;②平面;③平面平面;④过P,Q,R的平面截该正方体所得截面是边长为2的等边三角形,以上结论正确的是______.(写出所有正确结论的序号)
【答案】③④
【解析】
【分析】对于①,由是的中位线即可得解;对于②,由和与平面不垂直即可得解;对于③,先求证平面和平面,再结合面面平行判定定理即可得解;对于④,由图即可得解.
对于①,因为是的中位线,所以即,故①错误;
对于②,因为是的中位线,所以,
又由正方体性质可知与平面不垂直,
所以与平面不垂直,故②错误,
对于③,由正方体性质得且,且,
所以是四边形和都是平行四边形,
所以,,
又平面,平面,
所以平面,平面,
又,平面,
所以平面平面,故③正确;
对于④,由图是过P,Q,R的平面截该正方体所得的截面,
该是边长为的正三角形,故④正确.
故答案为:③④.
9.如图,在正方体中,点为线段的中点.设点在线段上,直线与平面所成的角为,则的取值范围是___________.
【答案】
【解析】
【分析】由题意可得直线OP于平面A1BD所成的角α的取值范围是,再利用正方体的性质和直角三角形的边角关系即可得出取值范围.
由题意可得:直线OP于平面A1BD所成的角α的取值范围是,
不妨取AB=2.在Rt△AOA1中,sin∠AOA1=,
sin∠C1OA1=
,
∴的取值范围是.
【点睛】本题考查了正方体的性质和直角三角形的边角关系即可
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