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初中数学”作业设计过程”成功案例

案例1:

在假期里,常听到学生在聊天时说:”快开学了,作业没有完成,

要摊上事了,要摊上大事了”,其实,问题出在我们教师布置的作

业上,教师在布置作业时可能面面俱到,但这样的作业可能会平平

淡淡,针对性不强,甚至目标不明确,重点、难点不突出,更没有

注意作业的适时性和适量性,因而让学生觉得厌烦,疲于应付。我

们要让学生完成作业,就必须保证作业是明确的、有意义的,而且

是学生能够完成的。只有满足了学生需要的作业才是真正有用的作

业。

作业设计一般要经过以下几个过程:1.确定目标和内容

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