初中心理健康教育写给未来的我教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中心理健康教育写给未来的我教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《写给未来的我》教学设计

【活动理念】

初中生随着自我意识的发展，喜欢思考未来。研究发现，青少年积极地思考和规划未来，

有助于增强自信，对于未来持有乐观的态度，由此能预测其成年期的健康发展。但在日常教

学中发现，许多学生对自己的未来感到比较迷茫，缺少必要的思考和规划，甚至有些学生处

于目标缺失状态。很多学生失去行动方向、缺乏动力、缺乏价值感，甚至引发一系列学习、

行为问题。本活动课希望通过放松想象等方式，使学生形成“未来的我”的形象，形成一个

清晰的自我意象，引导学生体会现在与未来之间的联系，激发努力的动机。

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >