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用计算器探索规律R·五年级上册
游戏:猜数字一、创境激疑从“1~9”这9个数字中选一个你最喜欢的数想在心里,别说出来。如:我喜欢的数字是“2”,就输入9个“2”,然后把它除以,除完以后你只要把结果告诉我,我很快就能知道你最喜欢的数是几。
4÷11=__________5÷11=__________用计算器计算下面各题。1÷11=0.0909…2÷11=0.1818…3÷11=__________0.3636…0.4545…0.2727…你发现了什么规律?循环节它们的商都是循环小数。二、互动解疑
4÷11=__________5÷11=__________1÷11=0.0909…2÷11=0.1818…3÷11=__________0.3636…0.4545…0.2727…8÷11=__________9÷11=__________6÷11=__________7÷11=__________不计算,用发现的规律直接写出下面几题的商。0.5454…0.6363…0.7272…0.8181…123观察发现规律利用规律写商用计算器计算三、启思导疑
3×0.73.3×6.7=3.33×66.73.333×666.73.3333×6666.73.33333×66666.72.1====22.11222.1112222.111122222.11111222222.111111=3.333333×6666661111111=1.用计算器计算前四题,找出规律,直接写出后两题的得数。你能按发现的规律试着写出下一个算式吗?[教材P35做一做]1234观察发现规律利用规律写商用计算器计算根据规律写算式四、实践应用
2.用计算器计算前三题,找出规律,直接写出后三题的得数。1234.5679×9=____________________1234.5679×18=___________________1234.5679×27=___________________1234.5679×36=___________________1234.5679×45=___________________1234.5679×54=___________________11111.111122222.222233333.333344444.444455555.555566666.6666[教材P37练习八第12题]第1个因数不变第二个因数依次是9的1倍、2倍、……、6倍。
3.不计算,运用发现的规律,直接写出后两题的得数,再用计算器验算。6×0.7=4.26.6×6.7=44.226.66×66.7=_________6.666×666.7=__________444.2224444.2222[教材P38练习八第13题]下个算式是怎样的?结果是多少?=6.6666×6666.744444.22222
1÷7=2÷7=3÷7=4÷7=5÷7=6÷7=4.用计算器计算下面各题,说一说你发现了什么。0.142857142857···0.285714285714···0.428571428571···0.571428571428···0.714285714285···0.857142857142···不用计算,8÷7=__________________你发现了什么?1.142857142857···[教材P38练习八第14题]
4÷11=__________5÷11=__________1÷11=0.0909…2÷11=0.1818…3÷11=__________0.3636…0.4545…0.2727…8÷11=__________9÷11=__________6÷11=__________7÷11=__________0.5454…0.6363…0.7272…0.8181…123观察发现规律利用规律写商用计算器计算4根据规律写算式用计算器探索规律五、总结评价
一、用计算器计算下面各题,说说发现。1÷33=2÷33=3÷33=4÷33=5÷33=6÷33=7÷33=8÷33=9÷33=10÷33=0.0303···0.0606···0.0909···0.1212···0.1515···0.1818···0.2121···0.2424···0.2727···0.3030···[选自《创优作业100分》
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