人教新课标一年级下册数学专题教程：第四模块 连减应用题.pdfVIP

第四模块连减应用题

【教法剖析】

连减应用题在这儿是指连减同数的问题“减去

实际。相同的数”的实

际一的学

问题对年级生来说有一定的难度生用以往的两

,学数相减的方法

不直接

能解决问题,需要学生充分理解题意,用自己的方式表达对题目的理

题由于题的

决问题方法。去相同数的实际问解步骤

解,并探索和交流解的减

比较多,学生不经过尝试和探索,很难从给出的两个信息出发直接获得答案,

对学生具有一定的挑战性。解答时可以用画图圈一圈的方法,还可以用箭头

用的方法。通过分一分、圈一圈、减

录连减的过程,还可以列表

符号记倒着

减渡的桥梁,便于学

累解决问题经验,搭建由法到除法过

一减的过程,积的

生今后更地

好理解除法的意义。解答这类问题时用

常到下列方法:

1.画图法:就是孩子用画图的方式,通过圈一圈、画一画理解题意解决

问题。

2.实际动手操作法:如果孩子理解有困难,可以让孩子实际动手分一分,

通过操作孩子能更好地理解题意。

3.列表法:就是用表格的方法展示出题目中的已知条件和问题,理解题

意更加直观形象,便于解决问题。

例27个篮球,4个装一盒,能满几

装盒?还剩下多少个?

【助教解读】

解答时可以每4个篮球起,个圈,也就是

圈在一27个篮球最多能圈出6

能装满6盒,还剩下3个。

再用减法解答

答:能装满6盒,还剩下3个。

还可以列表解答:

篮数量272727272772

球

装满的盒数123456

剩下篮球的数量2319151173

由上表可知:

27-4-4-4-

-44-43(个)

口答:能装满6盒,还剩下3个。

也可以实际动手分一分。

【经验总结】

连减应用题是一年级下册中较难解决的问题,要想掌握好这部分知识

必须多动手,通过圈一等生

圈、分一分方法,帮助学理解题意,再列出算式解

答。

【基础题】

1.35瓶酸奶,最多能装满多少盒?

有

2.

,满几箱?

有个皮球,5个装一箱能装

3.22

4.妈妈买了25个面包,每袋装个,能装满多8少袋?

5.(1)每3个苹果一盘,可以装满几盘?

(2)每5个苹果一盘,可以装满几盘?

【能力题】

6.有34颗糖果,8颗装一盒,可以装满几盒?还要