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内蒙古科技大学课程设计说明书

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内蒙古科技大学

本科生课程设计说明书

题目：C语言课程设计

——人员管理系统

学生姓名：

学号：

专业：软件工程

班级：15-1班

指导教师：

日期：2016年1月6日

内蒙古科技大学课程设计任务书

课程名称

C语言课程设计

设计题目

人员管理系统

指导教师

时间

2015.12.15~2016.1.5

一、教学要求

1.巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握

2.掌握C语言编程和程序调试的基本技能

3.利用C语言进行基本的软件设计

4.掌握书写程序设计说明文档的能力

5.提高运用C语言解决实际问题的能力

二、设计资料及参数

每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。

现有一批人员的数椐，要求输入计算机并存放在内存中，然后增加若干个新人员的记录，并可输出人员清单，实现文件存盘和读入文件进行修改的功能。人员的基本信息包括姓名，性别，年龄，身份证号和简历（80个字符以内）。要求设计菜单来调用其各功能模块：

新建文件、打开文件

输入记录、输出记录

查询记录（至少具有两种查询方式，例如以姓名查询和以身份证号查询）

修改、插入和删除记录

保存文件、退出

三、设计要求及成果

1.分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多3人）协作完成一个题目）

2.写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图）

3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要规范，标示符要见名知意，要有必要的注释，每人至少500行代码，不包括注释和花括号）

4.设计完成的软件要便于操作和使用

5.设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版）

四、进度安排

第一天?选择课程设计题目，分析课题的要求

第二天?编程

第三天?编程及调试

第四天?写课程设计报告

第五天?提交课程设计报告（打印稿及电子稿）

五、评分标准

1.根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查

2.根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。

3.根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。

六、建议参考资料

1．《C语言程序设计》，谭浩强，清华大学出版社

2．《C语言程序设计课程设计》，刘振安，机械工业出版社

目录

TOC\o1-3\h\z\u内蒙古科技大学课程设计任务书 I

第一章需求分析 3

1.1 引言 3

1.2 任务概述 3

1.3 数据描述 3

1.4 功能需求 3

1.5 性能需求 3

1.6 运行需求 4

1.7 任务计划 4

第二章 概要设计 5

2.1 总体设计 5

2.2 数据类型设计（或数据结构设计） 5

2.3 接口设计//函数声明 5

2.4 运行界面设计 5

第三章 详细设计 7

3.1 输入模块设计 7

3.2 输出模块设计 7

3.3 查找模块设计 7

3.4 排序模块设计 7

3.5 保存及读取模块设计 7

第四章 测试分析 8

4.1 测试程序执行情况 8

4.2 出现的问题和解决的方法 8

第五章 用户手册（可选） 9

5.1 使用说明 9

5.2 运行说明 9

第六章 课程设计总结 10

附录：程序代码 11

参考文献 12

致谢 13

第一章需求分析

引言

随着管理人数的增加，手动管理人员将会显得不方便。

这时就需要使用软件来实施人性化的管理。

任务概述

做一个程序对人员信息实现：

新建文件、打开文件、输入记录、输出记录、查询记录、修改、插入和删除记录、保存文件、退出功能并且有系统密码。

数据描述

采用结构体来储存人员信息。?

人员信息包括姓名、性别、年龄、身份证号、个人简历。?

姓名长度输入时不能超过10的字符型数据。?

性别输入时只能输入一个字符w/m。?

身份证长度输入时不能超过20字符。?

个人简历长度输入时不能超过120字符。

功能需求

新建文件、打开文件?

输入记录、输出记录?

查询记录（至少具有三种查询方式，例如以姓名，年龄，身份证号查询）? 修改、插入和删除记录

保存文件、退出

进入系统需要密码

可以修改系统密码

任务计划

定义结构体

列好需要实现的功能

按功能构造函数

编写主函数

对接函数接口

概要设计

总体设计

开始更新信息

开始

更新信息

修改密码

删除信息

读取文件

修改信息

输出信息

插入信息

保存文件

查找信息

退出

数据类型设计（或数据结