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幼儿中班美术课教案《给娃娃做秋衣》_美术课中班教案大全

【活动目标】

1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。

2、能依据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。

【活动预备】

1、石头每人一块、橡皮泥。

2、课件、音乐。

【活动过程】

一、观赏石头，激趣导课。

1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿观赏石头上的不同花纹图案。

2、教师小结：刚刚我们一起观赏了在石头上自然形成的一些好玩画面，很多人特别喜爱这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰观赏它，很有意思，也很美丽。

3、课件出示石头娃娃。教师从石头王国里给大家带来了一位朋友，（）你们想熟悉他吗？那我们一起请他出来和大家见面吧。

二、观赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点。

1、提出问题，引导幼儿观看。

（1）师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有什么不一样？

（2）幼儿观看并说一说。

2、创设情境，激发创作兴趣。

师：其实，今日石头娃娃不仅是要和我们交朋友，他还需要我们大家帮帮他呢！你们情愿帮忙他吗？我们来看看他需要我们为他做些什么？

播放课件，教师相机讲解：这些都是我的朋友，由于我们要参与石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今日不能来了，不能帮忙大家设计了。所以我想请小朋友们帮帮我的这些朋友。好吗？

三、幼儿创作石头娃娃。

1、教师介绍创作素材：石头、橡皮泥。

2、分组创作石头娃娃，教师巡回指导。

四、作品展现与观赏。

幼儿中班美术课教案《画河蚌》

【活动目标】

1.熟悉河蚌，了解河蚌的生活习性和形态特征。

2.了解河蚌的作用，激发幼儿爱惜小动物的情感。

3.能画出河蚌，并用喜爱的线条和图案装饰

【活动预备】

1.河蚌实物若干，饲养在自然角，供幼儿观看。

2.河蚌、珍宝的图片。

【活动过程】

1.请出小客人小朋友们，前几天我们班的自然角里来了几位新客人，它们就是河蚌宝宝，我们把它们请出来吧!

2.教师出示河蚌，请幼儿观看。提问：

(1)河蚌生活在哪里?

(2)河蚌的前面和后面一样吗?

(3)两片贝壳的反面是怎么连起来的?

教师小结：

河蚌是生活在淡水水底的动物贝壳的前面是圆圆的，(教案出自：)后面略微尖一些两片贝壳的反面由韧带连接的

3.幼儿观看河蚌的图片并思索：

(1)河蚌的口在哪里?

(2)河蚌能做什么呢?

(请幼儿依据生活阅历答复)

4.教师结合幼儿的答复和图片，介绍河蚌的作用

①河蚌可以形成自然珍宝，也可人工哺育珍宝

②蚌肉可以烧、烹、炖着吃，能清热解毒

③蚌肉和蚌壳可以分别加工，能喂养动物

5.画河蚌

(1)原来河蚌这么有用，那你们想不想画一画它呢?

(2)教师示范画出河蚌，(教案出自：)在上面画上好看的花纹和图案

(3)幼儿自由画出河蚌，教师巡回指导

6.展现作品幼儿展现自己的作品，并与同伴相互沟通。

幼儿中班美术课教案《染纸》

活动目标：

1、了解染纸的由来和染纸过程。

2、学会用不同的折纸方法和染色方法。

3、乐于参加活动，感受积极动手操作的乐趣。

活动预备：

1、已染好的纸。

2、各色的颜料、托盘、棉棒、宣纸。

活动过程：

一、教师出示各种染纸作品。

1、师:今日教师带来了很多特别奇怪的美术作品跟你们共享，我们一起来观赏一下吧。

2、提问：小朋友你们谁知道这些作品是怎样制作出来的？请幼儿谈一谈。

它们不是画出来的，而是染出来的，那小朋友你们想不想也制作一张特殊的纸巾呢？那我们一起来制作吧。

二、介绍材料和染纸的方法。

1、介绍材料：小朋友看我手里拿的是什么？宣纸。宣染用的材料有宣纸和各种水粉颜料，选用宣纸是由于它吸水力特殊强。盘子里是水粉颜料。还有棉棒，这些都是染纸需要的材料。

2、讲折纸方法：现在教师讲一下染纸的步骤，首先将宣纸折起来，折的方法有好多种，比方可将纸折成正方形、三角形、卷成长的等，这样可以染出各种不同的图案。今日主要学习对边折和对角折。折好后然后用棉棒占上水粉颜料，让颜料印到纸的一边上，立刻拿起让颜料自然阴开。然后在染下一个边，每次染选择1-2种颜色。染好后将纸轻轻地翻开，晾干即可。染角的，它是指将纸的每个角都染上不同的颜色，染的步骤跟染边一样。第三种是边跟角都染，你可以染两个角，一个边：也可以一个角两个边随便。

3、教师