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小班语言活动教案及反思1000字_小班教案

活动目标：

1、知道故事名称，了解故事的情节。

2、丰富词汇：勤劳；了解蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的有关特征。

3、知道勤劳好，情愿做勤劳的人。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动预备：

故事插图、纸偶（山羊、蜜蜂、太阳、牵牛花、猫）丰富幼儿有关蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的特征

活动过程：

1、谜语、引出公鸡、猫、太阳；

2、出示纸偶蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫，带着幼儿说一说谜语，讲一讲它们的特征；

a、蜜蜂在早晨就开头采蜜；

b、公鸡在早晨太阳快出来的时候打鸣；

c、牵牛花在太阳刚升起时候就开放；

d、猫在夜里捉老鼠；

3、教师运用故事插图有表情地叙述故事；

4、出示小山羊纸偶，以小山羊的口吻通过问答指导幼儿回忆故事内容。我是小山羊，小朋友喜爱我的故事吗？记得故事里有谁呀？我第一次向谁学习，我们说了什么？教师总结性叙述。谁比蜜蜂起得早？谁比牵牛花起得早？谁比太阳起得早？谁比公鸡起得早？边回忆边出示相应的纸偶。

5、引导幼儿理解故事的主题获得相关的熟悉。小朋友喜爱故事里的谁？为什么喜爱它？（知道勤劳好，虚心学习好）为什么要早起呢？不早起有什么不好？告知幼儿早起的好处，早起能做许多事情，早起好熬炼身体，使身体安康，睡懒觉不好，是坏习惯。

活动反思：

活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和积极参加的热忱。在活动过程中，将故事分为两局部消失，一方面设置了悬念，增加了幼儿的兴趣，另一方面避开了因提问、思索集中消失而导致幼儿消失视觉和精神疲惫。

小班语言活动教案及反思【篇2】

活动目标：

1、阅读图画，并描述图画内容。

2、尝试叙述故事中的主要情节。

3、理解邻居的含义。

4、喜爱并宁静地倾听故事，感受邻居之间友好相处的乐趣。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备：

1、阅历预备：家长帮忙幼儿熟悉自家四周的邻居。

2、课件：故事图片、音乐、故事cd

3、幼儿用书

活动过程：

1、导入

今日我们班来了一只小兔，它有件事想请小朋友们帮助。我们来听一听是什么事。

2、展现小兔课件

原来小兔家四周没有一个邻居，它很孤独

小朋友，你们情愿介绍你的家给小兔，让它搬来和你做邻居吗？说说你家住在什么样的房子。

展现课件

小结：楼上楼下以及你家四周的人都是你的邻居。

还有一个小朋友，它也有邻居，来看看她的邻居是谁。

展现课件并倾听故事

观看课件听《小苹果的邻居》故事后

听故事后提问

（1）这个小朋友叫什么？她最喜爱什么？

（2）楼上住着谁？在干什么？

（3）家对面住着谁？在干什么？

（4）它有个很特殊的去处跳蚤市场（展现课件）

（5）你去过这样的地方吗？这是干什么的地方？

3、边看幼儿用书，边再次听故事

4、请幼儿叙述故事主要情节

5、小苹果请小朋友向小兔介绍她，看小兔愿不情愿去她那做她的邻居，小苹果和她的邻居在预备干什么？小苹果预备了什么？

6、嬉戏：找邻居

请住在一个小区的幼儿一起拉拉手，说一说找一找你的午睡邻居，她（他）有什么特点？

延长活动：

语言角：说说我和邻居之间好玩的事

社会小实践：小小跳蚤市场

美术活动：画画我的小邻居

活动反思：

活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和积极参加的热忱。在活动过程中，将故事分为两局部消失，一方面设置了悬念，增加了幼儿的兴趣，另一方面避开了因提问、思索集中消失而导致幼儿消失视觉和精神疲惫。

小班语言活动教案及反思【篇3】

活动目标

(1)了解丑小兔改掉大方毛病的过程，并尝试观看画面。

(2)知道只要英勇、大胆，就会交到朋友。

(3)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的