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小班语言教案洒水车反思

活动目标：

1、熟悉洒水车，了解洒水车的根本构造和用途。

2、学唱歌曲《洒水车》，喜爱参与音乐嬉戏。

3、情愿分角色表演简洁的故事情节。

4、参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

活动预备：

教具：PPT课件、矿泉水瓶子(瓶盖戳个洞，作为洒水工具)

活动过程：

一、看看、说说各种各样的车

1、看看图片上的车师：公路上有很多车子，你看到了什么车?(播放其次张ppt，出示四辆车子)

2、说说这些车的用处师：你们知道这些车有什么用吗?

小结：公路上有各种各样的车，他们都有特殊的本事，我们的生活可少不了这些车。

二、熟悉洒水车

1、听一听，猜一猜师：公路上还有一辆车，让我们一起来听一听，猜猜是什么车?(播放第三张ppt，播放洒水车视频)师：你听到歌曲里唱了什么?你能猜出来是什么车吗?

2、说说洒水车的构造和用途师：洒水车是什么样子的呢?它有什么用?(播放第四张ppt，一辆真的洒水车)

小结：洒水车是特地为公路洗澡的汽车。它的车头和卡车差不多，车身是一个水箱，里面装满了水，水箱的四周有排水管，洒水车工作时会喷水，(礁出自：快思礁网)把公路冲洗得很洁净。(在总结的同时播放第五张ppt)

三、音乐嬉戏《洒水车》

1、介绍嬉戏规章师：你们在公路上看到过洒水车吗?洒水车的水有没有喷到你身上?

师：我们来玩洒水车的嬉戏吧。我来当司机，你们当公路上的行人，洒水车开过来的时候你们要让开哦。

2、师生共同嬉戏教师请一些幼儿当行人，自己当洒水车，手持矿泉水瓶。(播放第六张ppt，点击歌曲)

小结：洒水车工作的时候会播放好听的音乐，提示公路上的行人准时闪躲，免得把衣服喷湿。

四、学唱歌曲《洒水车》(依据幼儿的实际状况，选择播放视频或歌词或歌曲)

1、再次观赏歌曲

2、学唱歌曲《洒水车》

教学思：

在最终的嬉戏活动“洒水车”中，局部孩子能够根据我的要求来做，边唱歌边做洒水车的动作，但是有的孩子就混在里面，只顾着自己玩，也不唱歌也不做动作。所以，我觉得这个在以后的音乐活动课里面可以变一种形式来上，不要全班孩子一起玩，可以分成好几组来玩，这样全部的人都能够玩得到，我自己也能够关注到每一个孩子的进展，做到有针对性的对待个别孩子的差异性，盼望在以后的教学活动中能够做的越来越好。

2、小班社会礁洒水车

幼儿园小班社会礁设计：洒水车

活动目标

1、熟悉几种常见的车子，了解洒水车的根本构造和用途。

2、通过观看比拟，感知洒水车的特别功能。

活动预备ppt课件：会唱歌的车

活动过程

1.课件演示，叙述汽车的名称。

抢救车

消防车

警车

洒水车

2.引导幼儿叙述，这些汽车有什么用?

3.重点观看洒水车图片，了解洒水车的根本构造以及用途。

(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?

(2)请你们认真看一看，洒水车上有什么东西?它们有什么用?

(3)洒水车有什么用呢?它在什么状况下工作?

洒水车来的时候会发出什么声音?

(4)师带着幼儿仿照发出洒水车的声音。

4.小结：洒水车是专给公路洒水的汽车。

洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个水箱，

里面装满了水，水箱的四周有排水管，水由排水管喷出，

把公路冲洗得很洁净。

5.观赏儿歌《洒水车》

洒水车，叮咚响。

公路上，常来往。

喷出股股水花来，

干洁净净又凉快。

6.师鼓舞幼儿教师一起念儿歌《洒水车》。

7.带着幼儿开展音乐嬉戏《洒水车》

嬉戏玩法

(1)幼儿围成圆圈站立，教师扮演洒水车司机，

教师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，

面对司机的幼儿必需马上躲闪表示避开水，司机自转洒水，

全体幼儿理解返回自己的座位上，

嬉戏可进展23次。

(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进展嬉戏。

3、小班社会洒水车礁

礁一：洒水车

活动目标：

1、接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词;