初中七年级数学优质课公开课教案教学设计简单的轴对称及利用轴对称进行设计（基础）—巩固练习.pdf

【巩固练习】

一.选择题

1.下列说法中，正确的是（）

A．关于某直线对称的两个三角形是全等三角形

B．全等三角形是关于某直线对称的

C．两个图形关于某条直线对称，这两个图形一定分别位于这条直线的两侧

D．若点A、B关于直线MN对称，则AB垂直平分MN

2．如图，点D是线段AB与线段BC的垂直平分线的交点，∠B40°，则∠ADC等于（）

A.50°B．60°C．70°D．80°

3.如图，△ABC与△ABC关于直线MN对称，P为MN上任一点，下列结论中错误的是()

111

AAPAACC

A．△1是等腰三角形B．MN垂直平分1，1

C．△ABC与△ABC面积相等D．直线AB、AB的交点不一定在MN上

11111

4.（2020随州）如图，△ABC中，AB5，AC6，BC4，边AB的垂直平分线交AC于

•

点D，则△BDC的周长是（）

A．8B．9C．10D．11

5.如图，D是AB边上的中点，将ABC沿过D的直线折叠，使点A落在BC上F处，若

B50，则BDF度数是（）

A．60°B．70°C．80°D．不确定

6.如图，六边形ABCDEF是轴对称图形，CF所在的直线是它的对称轴，若∠AFC＋∠BCF

＝150°，则∠AFE＋∠BCD的大小是（）

A.150°B.300°C.210°D.330°

二.填空题

7.已知△ABC和△关于MN对称，并且AB＝5，BC＝3，则的取值范围是

ABCAC

_________.

8.如图，在Rt△ABC中，∠C90°，∠A33°，DE是线段AB的垂直平分线，交AB于D，

交AC于E，则∠EBC．

9.如图，△ABC是等腰直角三角形，∠C＝90°，BD平分∠CBA交AC于点D，DE⊥AB于E．若

△ADE的周长为8，则AB＝_________．

cmcm

10.连续进行轴对称变换，当对称轴平行时，第二次变换得到的图形可以看成由原图形

______得到的.

11.如图，这是小龙制作的风筝，为了平衡做成轴对称图形，已知OC所在的直线为对称轴，

且∠A＝32°，∠ACO＝24°，则∠BOC＝________.

12.（2020秋•阳新县期末）如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，AD⊥BD于点D，DE∥AC

交AB于点E，若AB8，则DE．

三.解答题

13.如图，在正方形网格中，阴影部分是由个小正方形组成的一个图形，请你用两

435

种方法分别在下图方格内添涂2个小正方形，使这7个小正方形组成的图形是轴对称图

．．．

形.

14.如图，点M在锐角∠AOB内部，在OB边上求作一点P，使点P到点M的距离与点P到

OA边的距离之和最小

15.（2020春启东市月考）如图，已知在△ABC中，ABAC，∠BAC120，AC的垂直

•°

平分线EF交AC于点E，交BC于点F．试探索BF与CF的数量关系，写出你的结论并证

明．

【答案与解析】

一.选择题

1.【答案】A；

【解析】C项这两个图形有可能相交，D项是MN垂直平分AB.

2.【答案】D；

【解析】连接BD