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小班音乐教案及教学反思《小羊过生日》_小班音乐朋友你好教案反思

活动设计背景

每个人都有生日，一般幼儿都是和家人过的，不懂得欢乐要与人共享。

活动目标

1.让幼儿认知朋友同学之间的感情。

2.要共享欢乐。

3.学习生日歌。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

教学

重点：人与人之间的交往，不管是什么都要学会与人共享，学唱生日歌。

难点：让每个幼儿表达祝愿的方式，学唱生日歌。

活动预备

生日歌的音乐，蛋糕图片的，一个生日蛋糕

活动过程

导入：放生日歌的音乐，引入提问，每个人都有生日，你们有没有过过生日?[文.章出自教.案网]是怎么过的呢?

1.让每个幼儿说说自己过生日的经受，训练幼儿的语言表达力量。

2.让幼儿知道谁过生日，对过生日的幼儿送出祝愿。

3.学习生日歌。

4.切蛋糕，吃蛋糕

小结;问幼儿欢乐吗?蛋糕好吃吗?你们想怎么过自己的生日呢?

教学反思

此活动主要是以幼儿生活中既熟识又感兴趣的事情《过生日》贯穿始终。活动导入环节先让幼儿说说自己是怎样过生日，此话题一抛出小朋友就你争我抢、接二连三地说出一连串的邀请好朋友、买蛋糕、吃肯德基等等过法，孩子在说时个个脸上洋溢着幸福的笑容，课堂气氛特别活泼，不仅熬炼幼儿的口语表达，又为接下活动做了很好的铺垫。

但对一些力量较弱的孩子，也把问题凸显出来了，层次性不明显，这个环节呈现的学问点应当是本次活动的难点和重点。

小班社会教案详案及教学反思《过生日》

活动设计背景

每个人都有生日，一般幼儿都是和家人过的，不懂得欢乐要与人共享。

活动目标

1.让幼儿认知朋友同学之间的感情。

2.要共享欢乐。

3.学习生日歌。

4.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

5.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

教学重点、难点

重点：人与人之间的交往，不管是什么都要学会与人共享，学唱生日歌。

难点：让每个幼儿表达祝愿的方式，学唱生日歌。

活动预备

生日歌的音乐，蛋糕图片的，一个生日蛋糕

活动过程

导入：放生日歌的音乐，引入提问，每个人都有生日，你们有没有过过生日?是怎么过的呢?

1.让每个幼儿说说自己过生日的经受，(教案出自：教案网)训练幼儿的语言表达力量。

2.让幼儿知道谁过生日，对过生日的幼儿送出祝愿。

3.学习生日歌。

4.切蛋糕，吃蛋糕

小结;问幼儿欢乐吗?蛋糕好吃吗?你们想怎么过自己的生日呢?

教学反思

此活动主要是以幼儿生活中既熟识又感兴趣的事情《过生日》贯穿始终。活动导入环节先让幼儿说说自己是怎样过生日，此话题一抛出小朋友就你争我抢、接二连三地说出一连串的邀请好朋友、买蛋糕、吃肯德基等等过法，孩子在说时个个脸上洋溢着幸福的笑容，课堂气氛特别活泼，不仅熬炼幼儿的口语表达，又为接下活动做了很好的铺垫。

但对一些力量较弱的孩子，也把问题凸显出来了，层次性不明显，这个环节呈现的学问点应当是本次活动的难点和重点。

小班数学详案教案及教学反思《小猪过生日》

活动设计背景

数学活动重在操作，幼儿又喜爱动画，一小猪过生日的形式更加吸引幼儿的兴趣，在幼儿熟识的过生日环境中学习显得更加轻松，幼儿更加情愿主动探究，让整个活动变得更加有意义。学习过程中学习点数取物，并进展分类，让幼儿在积极主动地体验过程中享受参加活动的乐趣。

活动目标

1，复习五以内的数数及认数，能手口始终点数，学习按数取物。

2，在活动中加强观看力和思维力。

3，体验操作学习带来的欢乐，从而提高学习积极性。

4，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5，培育幼儿比拟和推断的力量。

教学重点、难点

重点：能手口全都点数，知道数字代表的实际数量

难点：能按数取物

活动预备

教具：小猪过生日课件，小动物五只，5以内数字卡

学具：印有数字、点子的盘子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨头等图片若干。

活动过程

一，复习感知

1，引