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- 2024-10-29 发布于河南
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第二章有理数的运算大单元整体设计
有理数的运算是本章的核心内容,也是重要的数学能力之一,它不仅是小学所学数的运算的拓展提高,更是之后整式的运算和方程学习的基础.本章是在学生学习了有理数之后引入的,探索有理数的运算法则并利用法则完成计算,以及利用有理数的运算解决实际问题,本章是后续内容的基础.
课标要求 1.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及容易的混合运算(以三步以内为主);理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算.2.能运用有理数的运算解决容易问题.3.会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示).4.了解近似数,会按问题的要求进行容易的近似计算.
教学目标 1.掌握有理数的加、减、
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