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2024年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析--第1页

2024年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题

一、选择题

1、班主任通过加强班风和学风建设实施德育,其运用的德育方法是【】

(A)品德评价法

(B)实际锻炼法

(C)榜样示范法

(D)陶冶教育法

2、采用一种专门的测量工具,在较短的时间内,对被试的某些或某方面的心理品质做出

测定、鉴别和分析的方法,在心理学研究中属于______

A.观察法

B.实验法

C.心理测验法

D.调查法

3、我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()

(A)单轨学制

(B)双轨学制

(C)分支学制

(D)多轨学制

4、教育史上重科技、文史知识的掌握和逻辑思维的培养,认为获得知识,有“亲知”“闻

知说知”三种途径的学派是______

A.儒家

B.道家

C.墨家

2024年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析--第1页

2024年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析--第2页

D.法家

5、结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。

6、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

7、个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断,称为【】

(A)自尊

(B)自信

(C)自我效能感

(D)自我意识

8、人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”

这体现了教师劳动的哪一特点?()

(A)创造性

(B)主体性

(C)广延性

(D)间接性

9、我国西周“六艺”教育指的是______

A.工、乐、射、御、书、数B.礼、乐、射、御、书、数

C.礼、乐、琴、棋、书、画D.礼、乐、射、御、书、传

10、每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是()

(A)全面了解和研究学生

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2024年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析--第3页

(B)组织和培养班集体

(C)做好个别教育工作

(D)统一学校、家庭、社会的教育影响

11、苏霍姆林斯基认为:“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学

生的全面发展。”这句话反映了______

A.德智的重要性B.智育的重要性C.体育的重要性D.美育的重要性

12、《学记》提出:“教也者,长善而救其失者也。”这句话体现的德育原则是______

A.依靠积极因素,克服消极因素原则B.教育的一致性与连贯性原则

C.疏导原则D.导向性原则

13、生物起源说的代表人物是______

A.朱熹

B.孟禄

C.凯洛夫

D.沛西·能

14、马克思主义创始人明确提出,培养全面发展的人的唯一方法是()

(A)脑力劳动与体力劳动相结合

(B)教育与生产劳动相结合

(C)知识分子与工人农民相结合

(D)理论与实践相结合

15、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是______

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

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2024年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析--第4页

D.道尔顿制

16、______是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

A.感觉B.知觉C.思维D.表象

17、学校为了让学生专心学习,组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的______

A.财产权

B.人身权

C.受教育权

D.隐私权

18、对于故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的学生,教师予以制止并批评

教育。教师实施教育惩罚的权利是______

A.获取报酬权B.教育惩戒权C.教育教学权D.管理学生权

19、课外、校外教育的主要特点是【】

(A)自愿性、灵活性、实践性

(B)自愿性、娱乐性、实践性

(C)组织性、灵活性、创新性

(D)组织性、实践性、娱乐性

20、学校德育最基本、最有效的途径是【】

(A)团队活动

(B)教学活动

(C)校会班会

(D)课外活动

21、研究发现,呈现音乐可以有效减少牙科手术中患者的疼痛。这主要是因为______

A.感觉对比B.感觉补偿

2024年贵州省普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析--第4页

2024年贵州省普通高校专科升本科

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