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- 2024-10-30 发布于四川
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数据的收集和整理
课题
数据的收集和整理
课时数
课时总数
学
讲
目
标
1、经验收集、整理、分析数据的简洁统计过程,相识分类整理的用处,并能依据不同的标准来整理数据。
2、到生活中去调查收集的数据,培育学生收集和整理的意识,体会数学与生活的联系。培育学生学习数学的爱好。
重、难点
驾驭不同的分类标准进行分类。
教学准备
课件
师生活动
教学手记
一、情境导入
提问:同学们,在课外活动中,你最喜爱参与什么活动?学生沟通。
我们常常组织的活动有跳绳、踢毽子、投篮。同学们最喜爱哪一项活动?你有方法帮老师快速地了解到结果吗?
学生假如能举手回答,
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