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2024年新人教版高考物理一轮复习课件
第十三章
DISHISANZHANG
交变电流电磁波传感器
第变压器远距离输电
2实验:探究变压器原、副线圈电压与
讲
匝数的关系
目标1.会用实验探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系,体会控制变量法,了解实验误差.2.知道变压器的工作原理,
要求掌握变压器的特点,并能分析、解决实际问题.3.理解远距离输电的原理并会计算线路损失的电压和功率.
内容索引
考点一实验:探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系
考点二理想变压器的原理及应用
考点三理想变压器的动态分析
考点四远距离输电
课时精练
考点一
实验:探究变压器原、副线
圈电压与匝数的关系
梳理必备知识
1.实验原理
(1)实验电路图(如图所示):
(2)实验方法采用控制变量法
①n、U一定,研究n和U的关系.
1122
②n、U一定,研究n和U的关系.
2112
2.实验器材
学生电源(低压交流电源,小于12V)1个、可拆变压器1个、多用电表1个、
导线若干.
3.实验过程
(1)保持原线圈的匝数n和电压U不变,改变副线圈的匝数n,研究n对
1122
副线圈电压U的影响.
2
①估计被测电压的大致范围,选择多用电表交流电压挡适当量程,若不
知道被测电压的大致范围,则应选择交流电压挡的最大量程进行测量.
②组装可拆变压器:把两个线圈穿在铁芯上,闭合铁芯,用交流电压挡
测量输入、输出电压.
(2)保持副线圈的匝数n和原线圈两端的电压U不变,研究原线圈的匝数
21
对副线圈电压的影响.重复(1)中步骤.
4.数据处理
由数据分析变压器原、副线圈两端电压U、U之比与原、副线圈的匝数
12
n、n之比的关系.
12
5.注意事项
(1)在改变学生电源电压、线圈匝数前均要先断开电源开关,再进行操作.
(2)为了人身安全,学生电源的电压不能超过12V,通电时不能用手接触
裸露的导线和接线柱.
(3)为了多用电表的安全,使用交流电压挡测电压时,先用最大量程挡试
测,大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测量.
例1在“探究变压器原、副线圈电压和匝数的关系”实验中,可拆变
压器如图所示.
(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数
A
比的关系,实验中需要运用的科学方法是____;
A.控制变量法
B.等效替代法
C.整体隔离法
本实验要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝
数比的关系,实验中需要运用的科学方法是控制变量法,故选A.
C
(2)为了减少涡流的影响,铁芯应该选择____;
A.整块硅钢铁芯B.整块不锈钢铁芯
C.绝缘的硅钢片叠成D.绝缘的铜片叠成
变压器铁芯的材料要选择磁性材料,为防止出现涡流,选择用绝缘
的硅钢片叠成的铁芯,故C正确,A、B、D错误.
BD
(3)以下给出的器材中,本实验需要用到的有哪些______;
实验中需要交流电源和交流电压表,不需要干电池和直流电压表,
故选B、D.
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