- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第PAGE1页共NUMPAGES8页
第四单元《自然界的水》教学设计
课题3物质组成的表示
第1课时化学式
课题3物质组成的表示
课时
3
授课年级
初三
课标要求
内容要求:
1.知道可以用符号表示物质的组成,认识表示分子、原子、离子的符号。
2.学习用化学式表示常见物质组成的方法。
学业要求:
1.能用化学式表示某些常见物质的组成。
2.能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义。
教材
分析
在学习了水的组成后,学生在本课题中继续研究物质的组成及其表示方法,涉及化学式的含义和有关化学式的计算。学生将在体会化学符号的重要性的同时,进一步拓展
您可能关注的文档
- 安徽省宿州市萧县乡镇卫生院招聘试题.docx
- 课题3 物质组成的表示(第2课时)九年级化学上册教学设计(人教版2024).docx
- 课题3 物质组成的表示(第3课时)九年级化学上册教学设计(人教版2024).docx
- 跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程-九年级化学上册教学设计(人教版2024).docx
- 土木工程建筑公司级工法评审意见书.docx
- N1岗护士理论考试题答案 .pdf
- 《西游记》整本书阅读(课堂实录)2023-2024学年统编版语文五年级下册.pdf
- 《城市轨道交通设备》期末复习题及参考答案 .pdf
- “2024年体育组教学工作规划”体育工作计划 .pdf
- Allegro中的约束规则设置1.2 .pdf
文档评论(0)