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防校园欺凌会议记录2024

会议时间：2024年3月15日14:0017:00

会议地点：学校多功能会议室

参会人员：

1.校长：张伟

2.副校长：李明

3.学生处处长：王芳

4.心理咨询室主任：刘洋

5.各年级主任：赵强、孙丽、周杰

6.班主任代表：陈红、李娜、王强

7.学生代表：张晓、李华、王丽

8.家长代表：刘女士、张先生、王女士

会议主持人：副校长李明

会议记录人：学生处干事张琳

会议议程：

一、开场致辞

主持人李明：

各位老师、同学们、家长朋友们，大家好！今天我们召开这次防校园欺凌专题会议，旨在进一步加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌事件的发生，营造一个和谐、安全的校园环境。校园欺凌不仅影响学生的身心健康，还可能对家庭和社会造成深远的影响。希望通过今天的讨论，我们能够形成更加有效的防范措施和应对策略。

二、校园欺凌现状分析

学生处处长王芳：

首先，我向大家汇报一下近年来我校校园欺凌的基本情况。根据学生处的统计数据，过去一年内，我校共发生6起疑似校园欺凌事件，经过调查核实，确认4起为校园欺凌行为。这些事件主要集中在初中年级，表现形式包括言语侮辱、肢体冲突和网络欺凌等。

心理咨询室主任刘洋：

从心理学的角度来看，校园欺凌的发生往往与学生的心理状态密切相关。一些学生因为家庭环境、学业压力等原因，可能产生焦虑、抑郁等情绪，进而通过欺凌他人来发泄情绪。此外，部分学生缺乏同理心和自我控制能力，容易成为欺凌者。

学生代表张晓：

作为学生，我们也能感受到校园欺凌的存在。有些同学因为性格内向、成绩不好等原因，常常被其他同学嘲笑、排挤。这不仅影响了他们的学习，还让他们感到非常痛苦。

三、校园欺凌案例分析

年级主任赵强：

我给大家分享一个我们年级发生的案例。去年10月，我们班的一名学生小明（化名）因为体型较胖，经常被同班同学取笑。起初只是言语上的侮辱，后来发展到在放学后对其进行肢体攻击。经过调查，我们发现这些行为是由几名学习成绩较好的学生主导的。最终，我们对这几名学生进行了严肃处理，并对受害者进行了心理疏导。

班主任代表陈红：

在我的班级里，也曾发生过一起网络欺凌事件。一名女生小丽（化名）的照片被恶意篡改并在班级群里传播，导致她一度不愿来上学。我们及时与家长沟通，联合学校心理咨询室对小丽进行了心理干预，并对涉事学生进行了批评教育。

四、防校园欺凌措施讨论

校长张伟：

针对校园欺凌问题，我们学校已经采取了一系列措施，但显然还不够。今天，我希望大家集思广益，提出更多有效的防范措施。

家长代表刘女士：

作为家长，我们非常关心孩子的安全。建议学校加强家校沟通，定期召开家长会，向家长普及防欺凌知识，让家长也能参与到防范工作中来。

学生代表李华：

我认为学校可以多开展一些心理健康教育活动，帮助同学们树立正确的价值观，增强自我保护意识。

心理咨询室主任刘洋：

我建议学校设立专门的防欺凌举报渠道，比如匿名信箱、热线电话等，让学生在遇到问题时能够及时求助。

年级主任孙丽：

我们年级计划在每个班级设立“心理委员”，由学生担任，负责及时发现和报告班级内的欺凌行为。

五、防校园欺凌具体实施方案

副校长李明：

根据大家的建议，我们初步制定了以下防校园欺凌的具体实施方案：

1.加强宣传教育：

每学期至少开展一次全校性的防欺凌主题教育活动。

通过班会、宣传栏、校园广播等多种形式，普及防欺凌知识。

邀请专家开展心理健康讲座，帮助学生树立正确的价值观。

2.完善制度建设：

制定《校园欺凌防治办法》，明确欺凌行为的界定和处理流程。

设立专门的防欺凌工作小组，负责日常监督和应急处置。

建立欺凌事件举报和处理机制，确保学生能够及时求助。

3.加强家校合作：

定期召开家长会，向家长普及防欺凌知识。

建立家校沟通平台，及时反馈学生在校表现和心理健康状况。

鼓励家长参与到学校的防欺凌工作中来，共同营造安全校园环境。

4.强化心理辅导：

加强心理咨询室的建设，配备专业的心理咨询师。

对疑似欺凌者和受害者进行心理疏导，帮助他们走出心理阴影。

开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我保护能力。

5.加强日常管理：

各班主任要加强对班级的日常管理，及时发现和处理欺凌苗头。

年级主任要定期巡查，了解各班级的防欺凌工作落实情况。

学校保卫部门要加强校园巡逻，确保校园安全。

六、总结发言

校长张伟：

今天的会议非常成功，大家提出了很多宝贵的意见和建议。校园欺凌是一个复杂的社会问题，需要我们全校师生和家长共同努力，才能有效预防和减少其发生。希望大家会后认真落实会议确定的各项措施，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

主持人李明：

感