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行路难(其一)
1.反复朗读诗歌,感知诗歌内涵。2.体会诗歌形象和富于变化的语言。3.学习诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的情怀。学习目标
古代诗歌常用意象新课导入劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。举杯邀明月,对影成三人。海上生明月,天涯共此时。
流水:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。菊花:采菊东篱下,悠然见南山。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【李白】(701年—762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的。走近作者
【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。
唐玄宗天宝年间,李白受命入长安,但并没有得到施展政治抱负的机会。这首《行路难》可能作于天宝三年(公元744年)李白不得不离开长安的时候。它表达了李白失意而又憧憬美好未来的心情。写作背景
“行路难”是乐府古题,“乐府”指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。李白的《行路难》共三首,主要抒发了怀才不遇的情怀。
整体感知读准字音读准节奏读出感情朗诵
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜,收费值万钱。胸中郁闷呵,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。
像吕尚垂钓磻溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难,多么艰难;眼前歧路这么多,我该向北向南?相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前。
按诗人的情感起伏和心理变化将诗分层分析。细读感悟金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
开篇描写了怎样的场景?丰盛的筵席,精美的食器,珍奇的食物。诗以叙事开篇,渐而过渡到抒情。开头以极为夸张的笔法领起,写“金樽酒”,“玉盘珍羞”,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛,似乎是一首“祝酒歌”。
欢乐的宴饮中诗人为什么忽而“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”?停、投、拔、顾四个连动,形象地把诗人政治失意后,心绪茫然、痛苦悲愤的心情表现出来。衬出诗人内心的悲苦。当精神苦闷的时候,美味佳酿也难以下咽。
从诗字面上看,诗人的悲哀是因为什么?诗人悲哀的真正原因又是什么呢?欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。象征人生道路上的艰难险阻
此时的唐玄宗已经不再作为,政治已不再清明。在这样的背景下,李白带着满腔抱负来到了长安,却与这样的政治环境、官场风气格格不入。唐玄宗把李白召入朝不过封了个侍奉翰林,典型的御用文人。在朝廷的官场中,不可企及修齐治平的理想无法实现,李白就纵酒狂歌为乐。但终因行为放浪得罪权贵,被下谗言,赐金放还。到朝仅二年!
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。用典,借吕尚、伊尹得到重用的故事表示对前途仍抱有希望,心情由郁闷趋向开朗。
行路难,行路难,多歧路,今安在?由憧憬理想回到现实处境,以四句节奏短促的感叹,反映了诗人想继续追求进取,又恐世路艰难的矛盾心理,情绪又趋低沉。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。借南朝宗悫之语,表达自己冲破一切阻碍,实现远大抱负的信念。心情由苦闷和彷徨中再次振作,充满乐观和希望。
这首诗是如何体现李白的浪漫主义诗风的?巧用历史典故;采用夸张的描写和形象的比喻;跳跃式的结构。写法探究
就整体而言,李白这首诗起伏跌宕,曲径通幽。前四句写面对美酒佳肴,“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路,但阻碍重重,好像到处被冰雪隔绝。课堂小结
七八两句引用典故,表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。接下来四个短句,抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻,实现远大抱负的信心。全诗感情跌荡起伏,感人至深。
1.背诵并默写课文。2.课外积累李白的诗歌。随堂练习
将进酒君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆
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