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第20课社会主义国家的发展变化
课程目标
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成
就与问题。
核心素养
1.概括第二次世界大战后苏联、东欧各国和中国的社会主义建设和改革的主要成就,认识社会主义改革的经验、教训,培育唯物史观的核心素养。
2.了解苏联解体和东欧剧变的历史事实,认识社会主义事业的艰巨性和长期性,坚定社会主义信念,培育历史解释的核心素养。
3.掌握中华人民共和国社会主义制度的建立、全面建设社会主义、改革开放的伟大成就,认识中国特色社会主义的伟大意义,培育家国情怀的核心素养。
知识导航
一、苏联的发展、改革与解体
(一)二战后初期(斯大林时期)苏联的发展(1946-1950年)
背景:二战后,苏联继续实行高度集中的计划经济体制,取得恢复和发展国民经济的巨大成就
成就:相继爆炸了原子弹和氢弹,人民的教育和生活水平也有很大提高。
问题:苏联优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。
(二)苏联改革
角度
赫鲁晓夫改革
(1956—1964年)
勃列日涅夫改革
(1964年—70年代初)
戈尔巴乔夫改革
(1985—1991年)
原因
⑴高度集中的政治经济体制存在严重弊端,严重阻碍苏联社会主义的发展
⑵斯大林逝世后,以赫鲁晓夫为首的苏联新领导人试图对旧体制进行改革。
主要内容
⑴政治上,平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度;
⑵经济上,①加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制;②改革工业管理体制等等
⑶思想上,1956年赫鲁晓夫在苏共二十大上作的秘密报告打破了对斯大林的个人崇拜
在工业领域推行“新经济体制”改革:
⑴扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益;
⑵坚持优先发展重工业,把科技发展的重心向军事和国防领域倾斜
⑴1985—1988年,开展经济改革,承认市场调节在社会主义经济中的作用;
⑵1988年转向政治改革:
①取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制,②在意识形态上抛弃马克思主义指导,实行“多元化”
结果评价
⑴改革注入某些市场经济成分,取得了一些成效(推进了农业发展,耕地面积和粮食产量有所增加;1957年,苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星);
⑵但没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调;没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症。
⑴改革只是对传统体制(计划经济体制)的修修补补,效果有限;
⑵勃列日涅夫执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重;各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢
⑴经济改革成效甚微;政治改革造成思想混乱,民族分离主义随之兴起,导致局势失控,苏联解体
⑵经济改革突破了“斯大林模式”,但缺少宏观决策和配套措施,仍没放弃传统做法,政治改革又背离了社会主义方向,最终归于失败
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变
(一)东欧的社会主义建设
⑴成就:①二战胜利前后,东欧各国在苏联的帮助下,建立了一系列人民民主国家。
②东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济,提高了人民生活水平和教育水平
⑵问题:东欧各国在社会主义建设中,大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调。
⑶契机:一些东欧国家希望摆脱苏联控制,通过改革,走自己独立发展的道路。
(二)东欧的社会主义改革
⑴最早进行改革的东欧国家是南斯拉夫。经过多年实践,该国建立了社会主义自治制度,通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展。但改革也导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患。
⑵1968年,捷克斯洛伐克共产党提出改革的《行动纲领》,主张发扬社会主义民主,改革党的领导体制,建设有计划的市场经济体制,独立制定对外政策等。这场改革运动被称为“布拉格之春”。后因苏联出兵占领而中断。
⑶东欧其他国家的社会主义改革,如波兰、匈牙利和民主德国的改革取曾取得显著成效。但是,东欧国家的改革一直没有突破苏联模式的束缚。
(三)苏联解体和东欧剧变
角度
苏联解体(1991年)
东欧剧变(1989—1992年)
原因
⑴根本原因:苏联政治经济体制僵化,长期得不到纠正;
⑵直接原因:戈尔巴乔夫的政治改革发生了根本方向性错误
⑴东欧国家的改革一直没有突破苏联模式的束缚;
⑵20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡;
⑶在苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略影响下,东欧各国执政党迷失改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化
含义
⑴苏共彻底丧失执政地位;
⑵苏联解体(分裂);
⑶俄罗斯等加盟国社会制度发生根本性变化
⑴东欧执政的共产党或工人党失去执政地位;
⑵社会政治经济制度急剧变化
表现
或
过程)
⑴1990年,立陶宛率先独立。
⑵随后,俄罗斯发表主
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