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新人教版选择性必修一
第一章动量守恒定律
第4节验证动量守恒定律
二、光的折射
学习任务一：实验思路
1.两个物体在发生碰撞时，作用时间很短。根据动量定理，它们的相互作用力很大。如果把这两个物体看作一个系统，那么，虽然物体还受到重力、支持力、摩擦力、空气阻力等外力的作用，但是有些力的矢量和为0，有些力与系统内两物体的相互作用力相比很小。因此，在可以忽略这些外力的情况下，碰撞满足动量守恒定律的条件。
2、实验中哪些物体组成了要研究的系统？
3、如何创造实验条件，使系统所受外力的矢量和近似为0？
4、需要测量哪些物理量？
两个相互碰撞的物体
利用气垫导轨尽量减小阻力，重力与支持力平衡，系统外力矢量和为0
物体质量用天平测量，速度用光电门无接触测量。
1.根据动量守恒定律的表达式：m1v1+m2v2=m1v1+m2v2，实验中我们需要测量哪些物理量？
（1）测量物体的质量：m1和m2
（2）测量物体碰撞前后的速度：v1、v2、v1、v2
2.如何测两个物体的质量？
物体质量可用天平直接测量
3.如何测量物体碰撞前后的速度？根据你所学以往知识能说出几种？
（1）利用打点计时器测速
（2）利用光电门测速
（3）利用机械能守恒定律测速
（4）利用平抛运动测速
学习任务二：物理量的测量
二、光的折射
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案一：
情景2.在两个滑块的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥（图2），碰撞时撞针插入橡皮泥中，使两个滑块连成一体运动。如果在两个滑块的碰撞端分别贴上尼龙拉扣，碰撞时它们也会连成一体。
图2滑块碰撞后粘连
情景3.原来连在一起的两个物体，由于相互之间具有排斥的力而分开，这也可视为一种碰撞。这种情况可以通过下面的方式实现。在两个滑块间放置轻质弹簧，挤压两个滑块使弹簧压缩，并用一根细线将两个滑块固定。烧断细线，弹簧弹开后落下，两个滑块由静止向相反方向运动（图3）。
图3弹簧使静止滑块分开
情景1.选取两个质量不同的滑块，在两个滑块相互碰撞的端面装上弹性碰撞架（图1），滑块碰撞后随即分开。
图1滑块碰撞后分开
1.实验情景设置：
二、光的折射
2.实验器材
气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等．
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案一：
（1）质量的测量：天平称量出滑块质量m1，m2,利用加重物来改变滑块的质量
（2）速度的测量：
Δx—遮光条宽度
Δt—遮光条经过光电门的时间
3.实验需要测量的物理量
(4)使两滑块依次发生上图三种碰撞情况，计算滑块碰撞前后的速度。
(1)用天平测量两滑块的质量m1、m2，填入预先设计好的表格中。
(2)安装光电门，使两个光电门之间的距离约为50cm。
(6)整理实验仪器，数据处理，寻找守恒量。
(5)改变滑块质量，重复步骤(4)。
(3)导轨通气后，调节气垫导轨水平，使滑块在气垫导轨上保持不动或。
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案一：
4.实验步骤
（1）实验之前需要将气垫导轨调节水平；
（2）实验时应该确保发生的是一维碰撞；
（3）测量挡光片的宽度时应尽量减小误差；
5.注意事项
mA＞mB,运动滑块A撞击静止滑块B。
两静止滑块被弹簧弹开，一个向左，一个向右
运动滑块A撞击静止滑块B，撞后两者粘在一起。
mAv1=mA·v2+mBv3
mAv=(mA+mB)v共
0=mAvA-mBvB
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案一：
实验数据分析
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案一：
实验演示
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案一：
实验演示
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案二：
将斜槽固定在铁架台上，使槽的末端水平。让一个质量较大的小球（入射小球）从斜槽上滚下，跟放在斜槽末端的另一个大小相同、质量较小的小球（被碰小球）发生正碰。
使入射小球从斜槽不同高度处滚下，测出两球的质量以及它们每次碰撞前后的速度，就可以验证动量守恒定律。
1、实验装置中的铅锤线起什么作用？
2、如何记录并测量小球飞出的水平距离？
两球碰撞前后的速度，可以利用平抛运动的知识求出。
在这个实验中也可以不测量速度的具体数值。做平抛运动的小球落到地面，它们的下落高度相同，飞行时间也就相同。因此，小球碰撞后的速度之比就等于它们落地时飞行的水平距离之比。
1.实验情景设置
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案二：
斜槽、同体积的钢球两个、重垂线、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规。
2.实验器材
3.实验需要测量的物理量
研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒
方案二：
1.先用天平称量出两个小球的质量mA、mB。
3.在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸。
2.安装好实验装置，注
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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