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2024年度研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含答案)--第1页
2024年度研究生入学考试《311教育学专业
基础综合》模拟试题及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)
1.20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思
潮是
A.泛爱主义教育B.要素主义教育C.进步主义教育D.自然主义教育
2.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程
度的影响,当时留美幼童求学最多的两个省份是()
A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏
3.关于教育起源有众多学说,其中一种学说认为“原始教育形式和方法主
要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿”,这种教育起源的观点是()
A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.生活需要起源说
4.关于教育学科性质,乌申斯基的看法是
A.探讨个人生理学和心理学知识B.人类教育问题:科学C.如何了解人
和培养人的高级艺术D.学校教学目的高级艺术
5.问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是()。
A.开放式问题B.事实性问题C.态度性问题D.封闭式问题
6.20世纪,西方形成了众多的课程理论流派,赫钦斯在《美国高等教育》
2024年度研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含答案)--第1页
2024年度研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含答案)--第2页
一书中说:“课程应该又永恒的学科组成。我们提倡永恒学科,因为这
些学科抽绎出我们人性的共同要素,因为它们使人与人联系起来,因
为它们对任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的”,这种课
程理论属于()
A.经验主义课程论B.知识中心主义课程论C.改造主义课程论D.存在
主义课程论
7.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众
化D.普通与职业教育融合发展
8.以下关于终身教育的说法不正确的是()
A.终身教育是现代社会民主主义的要求
B.终身教育的原则是连续性、整体性
C.终身教育是基础教育、高等教育的延续
D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育
9.文艺复兴与宗教改革时期人文主义教育与新教教育的主要区别为
A.具有精英性与平民性B.现代性与古典性C.实践性与理论性D.职业
性与学术性
10.泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成,一条是课程编制原理,另
一条是()
A.课程实施原理B.课程设计原理C.课程评价原理D.课程组织原理
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11.我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现
善良的品格。其他任何品格都软弱无力,是伪善,而不是真善。这种教
育观点的哲学基础:
A.存在主义B.永恒主义C.实用主义D.要素主义
12.下面关于教育心理学学科发展表述正确的是()
A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心
理学的开始
B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面
的成果,使教育心理
C.20世纪50年代,奥苏泊尔发起课程改革运动,教育心理学自此重视
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