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英语专业培养方案

专业代码：0502012023-2026年入学适用四年制本科生

一、培养目标

英语专业紧扣《普通高校本科专业类教学质量国家标准》和《普通高校本科外国语言文学

类专业教学指南》，结合学校“十四五”发展规划和卓越大学建设要求，进一步深化教育教学

改革，扎实推进“四新”建设和“数字+”人才培养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建

设者和接班人。英语专业坚持思政教育、专业教育、通识教育、创新创业教育、文体教育融合

创新，构建“五育并举、多元融合、数字驱动”的人才培养体系，旨在培养具有良好的思想道

德素质、文化艺术素质、数智素质、劳动素质、职业素质、身体素质和心理素质，具有开阔的

国际视野、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和政治、经济、文化、商务、教

育等相关专业知识，熟练掌握英语听说读写译技能，具备良好的跨文化交际能力、思辨能力、

自主学习能力以及实践创新能力，能在经贸、商务、文化、外事、教育、旅游等部门工作的创

新型卓越人才。

二、毕业要求

（一）培养要求：

（1）知识要求：系统掌握语音、词汇、语法及语篇等英语语言知识；熟悉英语文学的重要

作家和作品；了解英语国家历史、政治、经济、外交、社会、文化等基本情况；熟悉中国语言

文化知识；了解当代社会的政治、经济、文化；了解语言学习与教学的基本知识；熟悉和掌握

国际贸易及我国对外经济贸易的方针政策、法规、基本理论和惯例；掌握语言学、英美文学、

翻译的基础理论和基本方法，具备区域与国别研究的相关基础知识；了解自然科学基础知识。

（2）能力要求：具有英语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力；获取和更新专业知

识的自主学习能力；“数字+人文”和信息技术应用能力；以及运用本专业知识进行思辨、创新、

参与科学研究和从事英汉翻译实践、英语教学以及国际贸易业务的能力。

（3）素质要求：具有良好的道德品质和正确的世界观、人生观和价值观；具有社会责任感、

中国情怀和国际视野；具有人文与科学素养、劳动素养、艺术素养、创新精神和合作精神。

（二）毕业生能力要求

1.语言能力

（1）英语作为第二语言的输入、输出能力，达到相当于英语专业八级水平

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（2）英语综合运用能力，高级汉语知识与应用能力

（3）跨文化交际能力

（4）国际传播能力

2.文学鉴赏与思辨能力

（1）思辨能力

（2）英语文学赏析能力

3.科学研究与创新能力

（1）创新能力

（2）科学研究能力

4.实践与拓展能力

（1）自主和终身学习能力

（2）数智素养和信息技术应用能力

（3）英汉翻译实践能力

（4）英语教学实践能力

（5）国际商贸实践能力

三、毕业学分要求

1.毕业最低要求160学分，其中课堂教学143学分，实践教学环节17学分，学分构成

参见如下表。

所占

课程类别学分备注

比例

必普通共同课≥3320.63%

修学科共同课3521.88%≥98学分

课专业核心课3018.75%

语言能力∙数字技术∙第2学期建议修读4学分

专职业技能第3学期建议修读6学分

业

商务英语∙国别区域∙≥33第4学期建议修读6学分

选18.75%

课修翻译传播第5学期建议修读7学