北师版历史九年级（上）第8课 古代日本 同步练习（含答案）.docx

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2019-2019北师版历史九年级〔上〕第8课古代日本同步练习〔含答案〕

一、选择题

1.中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人,大小数百国。第一次统一“大小数百国〞的是〔〕

A.大和

B.高丽

C.琉球

D.本州

2.以下关于日本的说法,不正确的选项是〔〕

A.日本历史上很早就和中国往来,吸收了中国的先进技术

B.日本大化改新时,正值中国唐朝强盛之时

C.日本是一个不善于吸收外来民族科技文化的国家

D.日本是一个岛国,与中国隔海相望,国内资源缺乏

3.“大化改新〞从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点〔〕

A.凶恶残暴

B.善于学习

C.优患意识

D.记忆力差

4.根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一-幅8世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。以下分析不正确的选项是〔〕

A.中国的书法艺术得到日本人的喜爱

B.中日文化交流比拟密切

C.日本人没有自己的文字

D.作者可能是日本的遣唐使

5.日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是〔〕

A.阿拉伯帝国

B.中国

C,法兰克王国

D.拜占庭帝国

6.史学界普遍认为大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,这一改革在政治上的主要内容是〔〕

A.实行“班田收授法〞

B.实行租庸调制度

C.国家向农民收取赋税

D.建立中央集权体制

7.“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,假设以身死,应退田者每至班年,即从收授。这一段史料与以下哪一历史事件有关?〔〕

A大和统一日本

B.大化改新

C.倒幕运动

D.明治维新

8.幕府政治这种政治形态中,指以为首的武士政权与天皇为首的朝廷并重。〔〕

A将军

B.士

C.武士

D.商人

9.幕府政治始于〔〕

A.646年

B.1192年

C.1603年

D.1867年

二、非选择题

10.阅读以下材料:

六七世纪时,日本的社会矛盾十分锋利,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,统治阶级内讧愈演愈烈,下层民众民不聊生,对抗斗争此起彼伏。

人民教育版?高中历史?

请答复:

(1)面对材料中所描述的这种时局,在日本出现了那位人物通过什么方式力挽狂澜,解决了危机?

(2)这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的?

(3)这次改革的主要内容是什么?

(4)改革给这个国家带来了什么影响?

〔5)这次改革取得了成功,你从中得到什么启示?

11.阅读以下材料:

实行“班田收授法〞,由国家将天下公田班给公民,实行租庸调制,废除世袭贵族统治制度,建立中央集权制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。

?历史教学参考?

请答复:

(1)这是哪个国家采取的什么改革?

(2)这场改革主要模仿谁?

(3)请你说出这场改革的历史意义。

第8课古代日本答案

1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.B8.A9.B

二、非选择题

10.(1)孝德天皇;大化改新。

(2)中国,隋唐时期。

(3)政治:建立中央集权体制,废除世袭贵族统治制度,中央设二官八省,地方设立国、郡、里,由中央派人管理。经济上,实行“班田收授法〞和“租庸调制〞。

(4)为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会稳定,经济得到开展,为以后的繁荣奠定了根底。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

(5)日本民族非常善于把其他民族的先进文化拿来,变成具有自己特色的文化。在古代日本向中国学习,在近代日本向西方学习,这些都是日本不断进步、强盛起来的原因。

11.(1)日本大化改新(2)中国的隋唐(3)为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到开展,为以后的繁荣奠定了根底。