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旅游管理职业生涯规划.
目录
一、 认识自我
1、个人基本情况
2、职业技能
3、职业兴趣
4、职业价值观
5、性格特征
6、自我分析小结
二、 环境分析
1、外部环境分析
2、目标职业分析
3、环境分析小结
三、 职业目标与路径设计
1、职业目标的确定
2、职业目标的分解与组合
3、目标实现的策略路径
四、 具体行动计划
结束语
2017 年5 月14 日
引言
从学习方面看,大学的课堂授课时间大大少于中学,以自学为主的大学生有更多
空闲时间可以自由支配;从生活方面看,进入大学后,衣食住行等个人生活往往都由
自己安排,自主、自立、自律是大学生活的主旋律。大学毕业后我们将步入社会,寻
找职业,参加工作。我们要提前进行职业规划,利用好宝贵的大学时光,提高自己的
职业能力,才能在将来激烈的职业竞争中胜出。
一、 认识自我
1、个人基本情况
我叫xx,来自xx,今年19岁,大一,就读于xxx 16旅游管理 (涉外旅游)专
业,共青团员,并且是校学生会成员。我的专业成绩优秀,并且熟练掌握Word,Excel,
PowerPoint等office软件,工作能力很强。
2、职业技能
我的职业生涯规划测评报告结果显示我的学习风格是ESFP类型,我最擅长的技能是:
对周围事物观察的相当透彻,能够发现事物的深层含义和意义,能够看到其他人看不
到的内在的抽象关系,崇尚和谐善意,情感多样,热情友好,情绪强烈,,
我最薄弱的技能是:过于理想化,不能持之以恒,只是在事物的开始和结尾投入多一
些,总是能轻易想出许多新主意,但是总是无法专心于一件事,组织纪律性比较弱,
喜欢即兴发挥。
3、职业兴趣
我的职业兴趣倾向于社会型、事业型、艺术型。
社会型 我喜欢社会交往,喜欢通过与他人接触完成工作。我善于交际,关心他人,
人际关系很融洽。
事业型 我为人务实,做事有较强的目的性,有一定领导才能。
艺术型 我渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美。我具有
一定的艺术才能和个性,有很强表达能力。
我理想的职业:导游,旅游局公务员
4、职业价值观
职业没有高低贵贱之分,每个职业都应该收到尊敬。工作的目的和价值,在于不
断创造价值,不断取得成就,不断实现自己想要做的事。我希望从事与社会交往有关
的,并且能展示自己的个性与价值的工作。我希望一起工作的同事和领导人品好,相
处在一起感到愉快,自然。我认为从这样的工作我能得到极大的满足。
5、性格特征
我的性格特征是ESFP,外倾,感觉,情感,知觉。
E (外倾)
我开朗活泼、兴趣广泛,经常表露自己的感情。我为人独立性强、不拘小节。我
喜欢与人交际。我往往经常行动先于思考,经验先于理解。
S (感觉)
我有很强的实际意识,关注真实而有形的事件,相信感官能告诉我关于外界的准确
信息,也相信自己的经验。我比较看重现在,关心某一刻发生的所有的事情。
F (情感)
我期望自己的情感与他人保持一致,我做决定的基石是什么对我自己和他人是重要
的;我判断的依据是个人的价值观。我的行为期望获得他人认同。
P (知觉)
我偏好于知觉经验,不断的收集信息以使其生活保持弹性和自然。我的时间观念宽
松,看重工作过程,倾向于使问题带有弹性,我常常在获取新信息的过程中不断改变
目标。
6、自我分析小结
兴趣中,我属于社会型、事业型、艺术型。所以我善于交际,有很强的表达能力,
与他人的人际关系很融洽。我处理事情目的性很强,与同学合作中常常处于领导地位。
我渴望展示自己的个性,实现自身的价值。但是我为人处世时常常过于理想化,考虑
问题脱离实际。并且我遇到困难问题缺乏钻研精神,不是想着如何解决问题,而是遇
到困难就想放弃。这些是我自身存在的问题,我要努力克服身上的缺点。
二、 环境分析
1、外部环境分析
(1)家庭环境
我的家庭情况属于中等水平。我的家属在政府,学校,企业均有岗位,能够为自己的
就业提供帮助。我从小受到的教育使我自己有着明确的是非观念,父母给我的自由空
间较大,也都比较理解我。
(2)学校环境
北京城市学院是1984年建校的民办高校,目前招生本科二三批次和专科批次的大
学生,根据历届毕业生的反馈毕业后就业形势因人
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