2024(新插图)人教版一年级数学上册 第二单元位置.docVIP

2024(新插图)人教版一年级数学上册 第二单元位置.doc

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人教版小学数学

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人教版小学数学

《左、右》同步试题

一、看一看,填一填。

(1)在☆的左面画○。(2)在☆的右面画▲。(3)在

的右面画⊙。

考查目的:考查学生在二维空间内用左右确定位置。

答案:

解析:检查学生是否明确方位词语“左右”的意思,是否能够运用“左右”描述物体的位置。

二、用学过的上下、左右说一说。

(1)的周围有哪些玩具?

(2)在哪个玩具的左面?

(3)在哪个玩具的右面?

(4)你能提出一个问题,让大家来回答吗?

考查目的:其一是考查学生是否能够运用“左右”描述物体的位置,解决生活中的实际问题,其二是考查学生对左右的相对性的认识。

答案:火车的上面是娃娃,下面摆放的是篮球,左面是木马,右面是电子琴。篮球在汽车的左面,在机器人的右面,学生自主提问,回答。

解析:为学生提供一个玩具柜的玩具摆放画面,充分利用这个情境让学生利用“上下、左右”等方位词确定玩具的位置,同时锻炼了语言表达能力,在此基础上加深对位置相对性的理解,同样是个篮球,由于参照物不同,因此“左右”就发生了变化。

?三、看一看,填一填。

?

(1)从左往右数,是在第______个。

(2)从右往左数,是在第_____个。?

?考查目的:考查学生对“左右”的理解,以及感受顺序具有的相对性。

?答案:(1)从左往右数,是在第4个。

(2)从右往左数,是在第2个。

解析:引导学生进行观察、对比、思考最终得出答案,在这个过程中使学生感受顺序具有的相对性,同时能够满足不同层次孩子的学习需要。?

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