2024年新人教版高考物理一轮复习课件 第2章 第2讲　摩擦力的综合分析.pdfVIP

2024年新人教版高考物理一轮复习课件

第二章

DIERZHANG

相互作用

第

2摩擦力的综合分析

讲

目标1.会判断摩擦力的有无及方向，会计算摩擦力的大小.2.知道摩擦力的突变，会分析突变后摩擦力的方向及大小.

要求

内容索引

考点一摩擦力的综合分析与计算

考点二摩擦力的突变问题

课时精练

考点一

摩擦力的综合分析与计算

1.静摩擦力有无及方向的判断“三法”

(1)状态法

根据平衡条件、牛顿第二定律，判断静摩擦力的有无及方向.

(2)牛顿第三定律法

先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据牛顿第三定律确

定另一物体受到的静摩擦力的方向.

(3)假设法

2.静摩擦力大小的分析与计算

(1)物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)时，利用力的平衡条件来计

算静摩擦力的大小.

(2)物体有加速度时，若只有静摩擦力提供加速度，则F＝ma.若除受静摩

f

擦力外，物体还受其他力，则F合＝ma，先求合力再求静摩擦力.

3.滑动摩擦力大小的分析与计算

滑动摩擦力的大小用公式F＝μF来计算，应用此公式时要注意以下两点：

fN

(1)μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关；

FN为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力.

(2)滑动摩擦力略小于最大静摩擦力，一般情况下，可认为滑动摩擦力与

最大静摩擦力近似相等.

考向1静摩擦力的有无及方向判断

例1(多选)如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的

动摩擦因数也相同.三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭

头所示.则下列说法正确的是

A.A物体受到的摩擦力方向向右

B.B、C受到的摩擦力方向相同

√

C.B、C受到的摩擦力方向相反

D.若传送带突然加速，则A物体受到的摩擦力向右

√

A物体与传送带一起匀速运动，它们之间无相对运动或相对运动趋势，

即无摩擦力作用，故A错误；

B、C两物体虽运动方向不同，但都处于平衡状态，由沿传送带方向

所受合力为零可知，B、C两物体均受沿传送带方向向上的摩擦力作

用，故B正确，C错误；

若传送带突然加速，根据牛顿第二定律，可知A受到向右的摩擦力作

用，故D正确.

例2(多选)如图甲、乙所示，倾角为θ的斜面上放置一滑块M，在滑块M

上放置物块m，M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是

A.图甲中物块m受到摩擦力

B.图乙中物块m受到摩擦力

√

C.图甲中物块m受到水平向左的摩擦力

D.图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力

√

对题图甲：设物块m受到重力、支持力、摩擦力的作用，而重力与

支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向与接触面相切，方向水平，

则物块m受力将不平衡，与题中条件矛盾，故假设不成立，A、C错误；

对题图乙：设物块m不受摩擦力，由于m匀速下滑，m必受力平衡，

若m只受重力、支持力作用，由于支持力与接触面垂直，故重力、

支持力不可能平衡，则假设不成立，由受力分析知：m受到与斜面

平行向上的摩擦力，B、D正确.

考向2摩擦力的综合分析和计算

例3(2021·湖北省1月选考模拟·6)如图所示，矩形平板ABCD的AD边固

定在水平面上，平板与水平面夹角为θ，AC与AB的夹角也为θ.质量为m的

物块在平行于平板的拉力作用下，沿AC方向匀速运动.物块与平板间的动

摩擦因数μ＝tanθ，重力加速度大小为g，则拉力大小为

√

对物块受力分析，如图甲、乙所示，重力沿斜面向下的分力为mgsinθ，

支持力F＝mgcosθ，滑动摩擦力F＝μF＝mgsinθ，则拉力F＝

NfN

2mgsin