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中班音乐优秀教案?爷爷为我打月饼?含反思

中班音乐优秀教案?爷爷为我打月饼?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌词的性质、内容，并能创编相应的动作，理解并记忆歌词，感受歌曲中温馨的亲情，能有感情地进行演唱，加深幼儿对我国民族节日的理解，怀念红军爷爷，了解革命老人，爱崇革命老人培养幼儿的爱国情感，快来看看幼儿园中班音乐优秀?爷爷为我打月饼?含反思教案吧。

活动目标：

1、理解并记忆歌词，感受歌曲中温馨的亲情，能有感情地进行演唱。

2、感受歌词的性质、内容，并能创编相应的动作。

3、加深幼儿对我国民族节日的理解，怀念红军爷爷，了解革命老人，爱崇革命老人培养幼儿的爱国情感。

4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动预备：

1、爷爷、小孩子、月饼、月亮的图片。

2、教学挂图、教学CD。

活动过程：

1．预备与启动。

①在区角活动内做些小白花，设问：小白花是献给谁的我们为甚么要做小白花〔给红军叔叔〕②月饼是怎样打的我们打过月饼吗以此引发幼儿回忆劳作活动的情景。

③启动说话：今天我们第X组的小朋友做了一些小白花，他们要献给红军爷爷，教师讲一那么有关红军干革命的故事，啊，摇蓝的故事梗概，激起幼儿爱崇与爱戴革命老人的情感。引发幼儿欣赏歌曲的兴味。

2．欣赏与感受。

①让幼儿知道歌曲的名称、意义。

②熟习歌曲中的歌词，理解歌曲的内容幼儿在欣赏中，教师可用言语激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关心小娃娃；小娃娃关心、敬爱革命老人等感人情景。在欣赏中，幼儿可能会出现许多的发问，教师可让幼儿讨论，也能够直接解答。由于孩子的情感构成是来自外来的影响与本人对生活的体验，因而反复欣赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有必然的影响，从而加大革命传统教育的影响和爱崇革命老人的情感。

3．学唱与表演。

①听老师残缺地演唱一遍。

教师可利用歌曲中的附点音符及歌曲中的中止符的教唱，加强力度，恰到好处地把握节奏，加重对歌曲情感表达的渲染，唱出怀念红军爷爷，革命前辈的深情厚意。

②集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿根本熟习歌曲与内容。

③讲述歌词，经过发问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。

④自在组合，结伴学习唱歌〔幼儿可自在结伴，手拉手随音乐的节奏认真地学习歌曲，在轻松、愉快的学习中，把握节奏、正确演唱，体验情感。〕

⑤幼儿可根据歌曲的节奏，内容自编表演的动作，在我来表演，中，充分发挥幼儿创编的能力和对音乐对情感的感受力与表达力〔其中对个别幼儿进行个别辅导〕。

⑥出示红军爷爷的遗像。

4．感受与表达。

出示红军爷爷的遗像，幼儿每人手中捧朵小白花，将小白花扎在照片的周围，以此表达怀念之情，敬意之情。

活动延伸：

该歌曲反映的是红军在二万五千里长征时红军老爷爷关心革命小娃娃的感人故事，在全部活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。

教学反思：

这是一首活泼、欢快的歌曲。全部活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。说话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景当中。经过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要经过各种手腕调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。

小百科：月饼(拼音:yuèbǐng)，又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等，是中秋节的时节食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种非常古老的风俗，实践上是古人对月神的一种崇拜活动。开展至今，中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备风俗。月饼意味着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。

内容总结

〔1〕中班音乐优秀教案?爷爷为我打月饼?含反思

中班音乐优秀教案?爷爷为我打月饼?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌词的性质、内容，并能创编相应的动作，理解并记忆歌词，感受歌曲中温馨的亲情，能有感情地进行演唱，加深幼儿对我国民族节日的理解，怀念红军爷爷，了解革命老人，爱崇革命老人培养幼儿的爱国情感，快来看看幼儿园中班音乐优秀?爷爷为我打月饼?含反思教案吧